File:Neue Deutsche Sprachlehre 1911 von Theodor Paul - Seite 250.jpg

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TEXT

d) Artshorcher und Angeber sind des Teufels Netzeweber. Menschen und Wind ändern sich geschwind. Glocken und Narren läuten gern. c) Gottes Weisheit und Güte sind täglich neu. Die Nacht setzt den Mühen und Anstrengungen des Tages ein Ziel. Wann werden die glücklichen Tage und Stunden wiederkehren? ä) Die 'Sonne erleuchtet und erwärmt die Erde. Der Rechtschaffene verdient und besitzt treue Freunde. Achtet und ehret das Alter. e) In der Jugend muß man schaffen und rührig fein. Elbe, Weser und Rhein ergießen sich in die Nordsee. Stiller Mund und treue Hand gehen durch das ganze . Land. 2. Die Sonne bescheint sowohl die Bösen als die Guten. Der Arme hat weder Obdach, noch Brot. Der Unmäßige verschwendet nicht nur sein Gut, sondern schädigt auch seine Gesundheit. 3. Urahne, Großmutter, Mutter und Kind in dumpfer Stube beisammen sind. Freurtde in der Not, Freunde im Tod, Freunde hinterm Rücken sind starke Brücken. 4. a) Dummheit und Stolz wachsen an einem Holz. Samt und Seide löschen das Feuer in der Küche aus. Der Jugend schönste Blüte sind Demut, Unschuld, Güte, b) Salz und Brot macht Wangen rot. Geiz und Ehr' treibt die Leute übers Meer. Glück und Glas, wie bald bricht das. 297. Ausgabe. Bilde selbst zwanzig zusammenge-, zogene Sätze, davon 6 mit mehreren Objekten, 5 mit mehreren Prädikaten, .6 mit mehreren Ergänzungen, 5 mit mehreren Beifügungen. 298. Aufgabe.' Versuche an einfachen Sätzen eines Buches oder eines Zeitungsaufsatzes sämtliche Satzteile zu bestimmen. Es wird das zunächst schwer fallen. Wendet man > aber die richtige« Fragen an und denkt etwas nach, so « wird diese Satzzergliederung bald Freude machen. 299. A u f g a b e. Stelle die S. 247 verzeichnten Sätze in Satzbildern dar. 300. Aufgab e. Versuche Sätze aus einem Lesebuche zu zergliedern und stelle sie in Satzbildern dar.

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