原标题：百廿星辰 | “中国克隆之父”、山大复校功臣童第周
来源:山东大学
两世纪弦歌不辍，双甲子代续风华
站在迎接百廿校庆的历史节点
让我们一同回望校史上
那些在山大留下印记的名师大家
斯人或已逝，但恰似不灭星辰
映照山大，熠熠生辉
从“童鱼”到“中国克隆之父”
我国的生物学发展史上，童第周的名字熠熠生辉
而作为复校功臣、《山东大学学报》的创建者
童第周又以山大人的身份留下了宝贵的精神财富
年少苦学，励志笃行
很多人的小学课本中都有介绍童第周的课文《一定要争气》，这可能是大多数人对童第周的第一印象，他的苦学精神也影响了很多人的求学时光。
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学，经他再三请求，才同意让他跟班试读一个学期。
第二学期，童第周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路灯下面读外语。夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力，他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。童第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
——《一定要争气》，人教版小学语文第五册
图1 《一定要争气》配图
1902年，童第周出生于浙江鄞县（今宁波市鄞州区）。出生于贫农家庭的他，幼年丧父，靠兄长抚养度过艰苦的童年。在断断续续地上了几年私塾后，17岁的童第周在兄长帮助下，进入了宁波师范预科班学习。由于没有接受过新式教育，面对数学、英语等学科，童第周学得十分吃力。为了考进宁波当时最好的中学——效实中学，童第周选择了到三年级当插班生，结果几乎毫无疑问，尽管经过了半年的刻苦学习，童第周的成绩还是倒数第一。
靠着“水滴石穿”的精神，“路灯”为伴，皇天不负苦心人，期末考试，童第周靠自己刻苦的努力，各科成绩都达到了70分，其中几何得了满分。到高三期末考试，童第周更是持续发力，他的总成绩名列全班第一。校长陈夏常无限感慨地说：“我当了多年校长，从来没有看到过进步这么快的学生。”童第周回忆起这段往事，说：“我知道自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳动换来的。”最终，童第周以优异的成绩考入复旦大学哲学系，并在这里萌生了对生物学的兴趣，在毕业后选择了生物学作为自己一生的专业。
生物泰斗，成就斐然
1930年，童第周获得了前往比利时布鲁塞尔大学留学的机会。他带着借来的1000元钱踏上了自费留学的道路。在比利时，他的生活非常清苦，住在狭小的门楼里，每日以干面包为食。但是童第周不以为意，因为在比利时可以接触到世界最先进的生物学知识。
童第周所在的实验室用蛙卵做实验，需要用镊子夹住大约1毫米的蛙卵，把蛙卵外层的卵膜撕开，又圆又滑的蛙卵不是被夹破，就是从镊子里滑出，几年来，实验无数次的失败，使人们几乎失去了继续做实验的信心。一天实验室的负责人达克教授突发奇想，就让从不和他们一起做实验、闷头工作的童第周来试试，童第周欣然答应，站在显微镜旁，只见他巧妙地先在鼓胀的圆球状蛙卵上扎个微孔泄压，再用尖利的镊子夹住扁圆形的蛙卵膜中间，向两边一撕，卵膜就干净利索地脱落下来。达克教授和同事们都被惊呆了，因为童第周是第一个完成这项手术的人。凭借对青蛙卵和胚胎的研究，童第周顺利获得博士学位。
长期以来人们认为生物的性状是由细胞核里的基因决定的，而童第周认为生物表现性状应该是细胞核与细胞质共同作用的结果，细胞质也起着一定的作用。为了证明自己的观点，童第周与牛满江教授一起做了一个实验。
他们将鲫鱼细胞质中提取出的核酸，注射到金鱼的受精卵中，结果320条发育成长的幼鱼中有106条从正常金鱼的双尾变成了和鲫鱼相似的单尾，表现出了鲫鱼的性状。之后，他们又以鲤鱼和金鱼的卵作为材料进行实验，结果注入鲤鱼细胞质中核酸的金鱼受精卵，有22.3%从双尾变成了单尾，与鲤鱼尾相似。接下来，童第周和牛满江以两栖动物蝾螈和金鱼进行实验，将蝾螈细胞质中提取出的核酸注射到金鱼受精卵当中，结果有的鱼像小蝾螈一样，长出了平衡器。这些实验的结果充分证明了童第周的观点，为了表示对他的赞誉，将这种特殊的鱼称之为“童鱼”。
赵朴初为“童鱼”题诗两首表示赞叹：
异种何来首尾殊，画师笑道是童鱼。
他年破壁飞腾去，驱逐风雷不怪渠。
变化鱼龙理可知，手提造化出神奇。
十年辛苦凭谁道，泄露天机是画师。
图2 吴作人《睡莲金鱼图》中的童鱼（右）
除此之外，童第周还在实验中首次应用了异种动物细胞核移植的技术（即将一种动物的细胞核移植到另一种动物的细胞中），为克隆动物奠定了理论与技术的基础。因此，童第周被誉为“中国克隆之父”。1981年我国的第一条克隆鱼，正是在童第周研究的基础上实现的。
执教山大，再创辉煌
20世纪30年代，国立青岛大学复称国立山东大学，由赵太侔接任校长，并延续“兼容并包，学术自由”的开放式办学方针，名师云集、群星闪耀，形成盛极一时的辉煌时期。而加上国立山东大学悠久的历史、雄厚的学科基础以及青岛地处海滨的优越地理位置，吸引了致力于海洋生物研究的童第周。于是在蔡堡先生的推荐下，童第周在1934年举家北上来到国立山东大学，任生物系教授。从此，童第周与山东大学结下了不解之缘。
在教书育人方面，童第周特别注重学生实验能力的培养，不但体现在实操的示范上，更在于态度的引导上。童第周经常教育学生做科学研究要实事求是，不得有半点马虎和虚假。他曾告诫自己的学生张天荫：“今后一定要注意，不能好高骛远，眼高手低，工作—定要一步一个脚印，有些要多次重复，科学的结论就能经得起历史的考验，研究的质量才能逐步提高，千万不能弄虚作假。”童第周教授始终坚持严谨的科学精神和治学态度，为山东大学、为国家培养了一大批国内外知名的优秀学者专家。
1951年3月，华东大学与山东大学合并，华岗被任命为校长兼党委书记，童第周、陆侃如任副校长。对于副校长这一职务，童第周起初是坚持不受的，他无心从政，只想潜心研究海洋生物。但是校长华岗在办学思想方面，主张文理搭配，所以要选一个研究自然科学的副校长与研究社会科学的他进行搭档，加之考虑到童第周的学术地位和在师生中的威望，便坚持邀请童第周出任山东大学副校长。最后还是高教部张宗麟出面说服了童第周。
华岗校长的人格魅力和哲学理论水平深深影响了童第周。华岗注重理论联系实际，主张科学研究应服务于社会。这种办学思想唤起了童第周积极参加社会主义建设的热情，逐渐改变了过去只注重科学实验与基础理论研究、强调学术地位而与社会工农业生产脱节的观念。他以身作则，不断地调整自己的研究方向，注重理论与实践的结合，为当时的社会和生产服务。20世纪五六十年代，他主持的许多课题，如对虾、海带、紫菜、贻贝、扇贝的人工养殖，船蛆、藤壶等船舶害虫的防治等，都与社会生产密切结合，并为国家创造了巨大的经济价值。
在学科建设方面，由于童第周的胚胎学研究国内领先，而且较早创建了海洋研究所，全国院系调整，又合并入了厦门大学海洋学科，组建了当时全国唯一的海洋学系，使山东大学的优势和办学特色日益明显，逐渐形成了“文史见长，加强理科，发展生物，开拓海洋”的办学思路。
分管科研工作的童第周副校长，在校长华岗创办《文史哲》之时，提出创办覆盖自然科学和其他社会科学内容的学报的建议，并主持创办了《山东大学学报》。该刊物随后成为受到毛泽东主席关注的全国性综合刊物。1955年11月23日，中共中央办公厅秘书室函告山东大学：“你校出版的《山东大学学报》，我们准备给毛主席订阅两份。但是其中的一至三期北京的书店没有发行；这三期如果你校出版，还有存余，可否售给我们两份。盼复。”学校接到此函后，迅即寄去学报1～4期合订本2册及第5期2册。之后，在童第周的领导下，自1952年起学校建立了每年校庆举行学术报告会的制度，全校掀起了科学研究的高潮。
潜心科研，勇攀生物界高峰
开拓创新，助力山大创辉煌
值此童第周先生诞辰119年之际
让我们重温先生的故事
向严谨治学的态度致敬
为心系祖国的情怀礼赞
让星辰永远散射着光辉
照亮山大的每一个夜晚
