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10 questions
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- 1. Multiple Choice
对加粗的字解释有误的一组
投机取巧（时机）
埋头苦干（低着头）
滔滔不绝（断）
成年累月（疲累）
依葫芦画瓢（依照、按照）
劳而无功（成效）
执迷不悟（坚持）
不毛之地（草木）
- 2. Multiple Choice
细读课文，选出文章分析议论的重点
重在做
重在想
重在做和想
- 3. Multiple Choice
下列引号中表引用的一句是
这样空想出来的“道理”其实并不算什么道理。
我们常常听说“从实际出发”这句话。
一事不做，凭空设想，那是“空想”。
不动脑筋，埋头苦干，那是“死做”。
- 4. Multiple Choice
这里埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自已做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，________文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。
文中横线上应填入的关联词语是
而且
所以
但是
然而
- 5. Multiple Choice
这里埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。拉磨的牛成年累月地在鞭子下绕着石磨转，永远不会想一想为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法。能够这样想的只有人。人在劳动中不断地动脑筋，想办法，才清清楚楚地知道自已做这件事为什么目的，有什么意义，有什么缺点，才渐渐想出节省劳力，提高效率的方法。人类能够这样劳动，能够一面做，一面想，所以文化能够不断地进步。要不，今天的人类就只能像几万年以前的人类一样，过着最原始最简单的生活了。
这段文字运用的论证方法是
摆事实
讲道理
既摆事实又讲道理
- 6. Multiple Choice
“硬读课文”中“硬”的正确一项是
刚强
勉强
死
能力强
- 7. Multiple Choice
最后一段对中心论点的表述，正确的一项是
要一面做，一面想。
想和做是分不开的。
做，要靠想来指导。
想，要靠做来证明。
- 8. Multiple Choice
“除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来”的主语是
课外活动
学习功课
做种种课外活动
学习
- 9. Multiple Choice
文中举了学习语文和学习数学的例子，这两个例子论证论点的角度是
都是从正面论证
前者从正面论证，后者从反面论证
都是从反面论证
前者从反面论证，后者从正面论证
- 10. Multiple Choice
学习皆有成果的两个成语是
事倍功半
事半功倍
一事无成
白费心机
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