Balanced Scorecard. Anwendungsmöglichkeiten in Ausbildungsstätten


Hausarbeit, 2013

17 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Balanced Scorecard
2.1 Das Potenzial der Balanced Scorecard
2.2 Perspektiven
2.2.1 Die finanzielle Perspektive
2.2.2 Die Kundenperspektive
2.2.3 Die Perspektive der internen Geschäftsprozesse
2.2.4 Die Perspektive Lernen und Entwicklung
2.3 Lernprozess

3 Einführung der Balanced Scorecard in eine Gesundheits- und Krankenpflegeschule
3.1 Erarbeitung der Balanced Scorecard für die Gesundheits- und Krankenpflegeschule "Angelina"
3.1.1 Wie stehen die Perspektiven miteinander in Verbindung?
3.1.2 Darstellung der Balanced Scorecard
3.2 Integration der Balanced Scorecard der Gesundheits- und Krankenpflegeschule Angelina in ein Managementsystem

4 Fazit

5 Literatur

Ende der Leseprobe aus 17 Seiten

Details

Titel
Balanced Scorecard. Anwendungsmöglichkeiten in Ausbildungsstätten
Hochschule
Katholische Hochschule Freiburg, ehem. Katholische Fachhochschule Freiburg im Breisgau  (Berufspädagogik im Gesundheitswesen)
Note
1,3
Autor
Jahr
2013
Seiten
17
Katalognummer
V231614
ISBN (eBook)
9783656481195
ISBN (Buch)
9783656481065
Dateigröße
898 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Balanced Scorecard, BSC, Perspektiven, Managementsystem, Gesundheits- und Krankenpflegeschule, Managementinstrument
Arbeit zitieren
Sabrina Fehn (Autor:in), 2013, Balanced Scorecard. Anwendungsmöglichkeiten in Ausbildungsstätten, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/231614

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