Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Überarbeiten im Deutschunterricht
2.1. Prozessorientierung - ein Überblick
2.2. Überarbeiten im Kontext der Schreibprozessforschung
2.3. Überarbeiten - Befunde aus Deutschdidaktik und Deutschunterricht
2.4. Die Schreibkonferenz
2.4.1. Beschreibung der Methode
2.4.2. Voraussetzungen und Anforderungen
2.4.3. Schwierigkeiten
2.4.3.1. Allgemeine Befunde
2.4.3.2. Ergebnisse der Studie von Martin Fix
2.4.4. Lernmöglichkeiten und Chancen
2.4.4.1. Allgemeine Befunde
2.4.4.2. Ergebnisse der Studie von Martin Fix
3. Fazit
4. Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Susann Schlömilch (Autor:in), 2013, Die Schreibkonferenz. Eine geeignete Methode des Überarbeitens?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/265512
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