Heimliche Botschaften

3. <strong>Heimliche</strong> <strong>Botschaften</strong><br />

Einstieg in das Thema Diskriminierung und Sprachgebrauch<br />

Politische Bildung<br />

Ziele:<br />

» kritische Analyse von alltäglicher<br />

Sprache, Reflektieren, Sensibilisierung<br />

für alltägliche und oft unbedachte<br />

Diskriminierung<br />

Alter: ab 14 Jahren<br />

Gruppengröße: ab 9 Personen<br />

Dauer: 30 bis 45 Minuten<br />

Ort: Seminarraum<br />

Material:<br />

Ablauf: Die Teilnehmer*innen arbeiten zunächst alleine. Sie<br />

lesen das Arbeitsblatt (siehe unten) durch und tragen die<br />

Nebenbedeutungen ein, die sie in den aufgeführten Begriffen<br />

und Redewendungen als „heimliche <strong>Botschaften</strong>“ wahrnehmen.<br />

Außerdem überlegen sie, ob ihnen „neutrale“ Begriffe und/oder<br />

Redewendungen einfallen und tragen ggf. auch diese ein.<br />

Danach finden sich die Teilnehmer*innen in Kleingruppen von drei bis vier Personen zusammen<br />

und präsentieren sich gegenseitig ihre Arbeitsblätter. Die folgenden zusätzlichen Fragen<br />

sollen diskutiert werden:<br />

» 1. Welche Konsequenzen haben diese Worte für das Leben derer, die damit bezeichnet<br />

werden?<br />

» 2. Welche bereits bestehenden Bilder werden damit gefestigt?<br />

» 3. Welchen Ursprung könnten diese „heimlichen <strong>Botschaften</strong>“ haben?<br />

Ausreichend Kopien<br />

vom Arbeitsblatt<br />

Stifte<br />

Die Teilnehmer*innen werden gebeten, ihre Ergebnisse auf einer Wandzeitung zu visualisieren.<br />

Die Wandzeitungen werden anschließend im Plenum präsentiert. Gemeinsam soll<br />

überlegt werden, warum wir und andere diese Redewendungen verwenden.<br />

Möglichkeiten zur Weiterarbeit<br />

Die Plakate können hängen bleiben und ergänzt werden, wenn im Seminarverlauf weitere<br />

Beispiele auftauchen. Bei weiterer Beschäftigung mit dem Thema Sprache/Medien können<br />

aus Zeitungen etc. „heimliche <strong>Botschaften</strong>“ herausgesucht werden. Gibt es Möglichkeiten,<br />

diese zu ersetzen? Was verändert sich dann?<br />

NACHHALTIGE JUGENDREISEN

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<strong>Heimliche</strong> <strong>Botschaften</strong> Seite 2 von 2<br />

Arbeitsblatt<br />

Begriff/Redewendung <strong>Heimliche</strong> Botschaft Alternative<br />

Jemandem den schwarzen<br />

Peter zuschieben<br />

Du Mädchen!<br />

Das kommt mir spanisch vor!<br />

Hier sieht´s ja aus wie bei den<br />

Hottentotten<br />

Schwarz sehen<br />

Das ist doch voll schwul<br />

Das schwarze Schaf sein<br />

Warmduscher<br />

Du bist doch behindert<br />

Eine weiße Weste haben<br />

Das schwache Geschlecht