Jahresbericht 2008 - Zentrum für Sonderpädagogik Auf der Leiern

Bericht 2009

Auf der Leiern 

Zentrum für Sonderpädagogik 

Balkenweg 20 

4460 Gelterkinden 

Tel. 061 985 99 33 

www.leiern.ch 

E-Mail: info@leiern.ch 

Spendenkonto: PC 40-1136-8 

Gestaltung: npublic 4417 Ziefen. Fotos: Hugo Meier, Urs Kühnis und andere. Titelfoto: Ruedi Bader

Inhaltsverzeichnis 

Portrait ___________________________________________________________________________4 

Bericht des Stiftungsrates ____________________________________________________________6 

Skandal, Skandal! ___________________________________________________________________8 

Zirkus Luna _______________________________________________________________________10 

Feuer und Flamme _________________________________________________________________12 

Therapie mit Pferd _________________________________________________________________14 

Dies und das ______________________________________________________________________16 

Statistiken ________________________________________________________________________17 

Stiftungsrat und Personal ____________________________________________________________18 

Spenden 2008 _____________________________________________________________________20 

Rechnung und Bilanz _______________________________________________________________22

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Organisatorische Gliederung 

• Sechs Wohngruppen mit 5 bis 8 Mädchen und Knaben im Schulalter. 

• interne heilpädagogische Sonderschule mit 7 Klassen in Abteilungen 

für schulbildungs- resp. praktischbildungsfähige/gewöhnungsfähige 

Schülerinnen und Schüler. Fachunterricht und 

Einzelförderung. 

• Interne Therapien 

• Internatsaufenthalt mit externem Besuch der Regelschule ist 

möglich 

• auf Anfrage können vereinzelt externe Schüler aufgenommen 

werden 

• 5-Tage-Woche in der Schule. Es wird Wochenend- und Ferienbetreuung 

angeboten 

Vorhandene Plätze 

39 Internat, 41 Schule, 2 Externat

Aufnahmekriterien 

Geistig- und lernbehinderte Kinder und Jugendliche im Vorschul- 

und Schulalter (spätester Austritt mit 20 Jahren). Kostengutsprache 

zugesichert. 

Aufnahmeverfahren 

Die Einweisung erfolgt durch eine Amtsstelle (Beratungsstelle für 

Behinderte, Schulpsychologischer Dienst, Kinder- und Jugendpsychiatrischer 

Dienst, Vormundschaftsbehörde usw.). Eine vorherige 

Abklärung der Behinderung ist Bedingung. Die definitive Aufnahme 

erfolgt in der Regel erst nach einem Schnupperaufenthalt im Zentrum 

Auf der Leiern. 

Besondere Dienste 

Psychologe, Berufsberatung, Spezialärztliche Konsiliarien 

Förderungsmöglichkeiten 

• Therapie (Logopädie, Physiotherapie, Ergotherapie, Eurythmie, 

heilpädagogisches Reiten) 

• Interne Berufswahlvorbereitung in Zusammenarbeit mit der IV- 

Berufsberatung 

Pädagogische Konzeption 

Kurzportrait 

Schule, Therapie und sozialpädagogische Betreuung arbeiten eng 

zusammen; gemeinsam entwickeln sie die individuellen Förderziele. 

Weitestmögliche Selbstständigkeit, persönliche Entfaltung und 

soziale Integration werden angestrebt. Die Kinder und Jugendlichen 

verbringen ihren ausserschulischen Alltag auf wohnlich eingerichteten 

Gruppen, welche den Behinderungen entsprechend ausgestattet sind. 

Qualifizierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter arbeiten nach anerkannten 

pädagogischen, therapeutischen und psychologischen Methoden. 

Die Zusammenarbeit mit den Eltern hat einen hohen Stellenwert. 

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Der Stiftungsrat, von links nach rechts: Margret 

Baader-Buri, Jo Krebs, Alfred Kohli (Präsident), 

Arthur Girschweiler, Lisa Bieri-Handschin, Klaus 

Pümpin 

Arthur Girschweiler 

Bericht des Stiftungsrates 

Im Berichtsjahr traf sich der Stiftungsrat zu sechs Sitzungen. Ebenso 

durfte er an verschiedenen Anlässen teilnehmen, so z.B. am Leiernfest 

mit dem Thema Zirkus, an dem die Mitglieder traditionsgemäss 

die Kaffeestube führten. Besuche in Schule/Therapie und auch auf 

den Wohngruppen gaben Einblick in den Alltag des Zentrums auf der 

Leiern. Der Stiftungsrat ist immer wieder erstaunt darüber, mit wie viel 

Liebe aber auch Fachkompetenz die Mitarbeitenden ihre zunehmend 

schwierigeren Aufgaben wahrnehmen. Gefordert sind sie namentlich 

durch die Tatsache, dass immer mehr Kinder eintreten, die entweder 

einen „ziemlich schweren Rucksack“ mitbringen, oder die beim Eintritt 

schon relativ viele Schuljahre absolviert haben. So müssen sie in einer 

Ablösungsphase neue Beziehungen knüpfen, bevor sie ihre Schulpflicht 

abschliessen können. Anschlusslösungen für sie zu finden, ist 

auch nicht immer leicht, sodass Jugendliche gelegentlich länger als 

geplant in der Leiern bleiben. 

Der Stiftungsrat hat sich dieses Jahr noch einmal mit der Frage nach 

einer Aussenwohngruppe beschäftigt. Schlussendlich hat er aber 

entschieden, dass vorderhand die entsprechenden Schülerinnen und 

Schüler in einer internen Wohngruppe auf die Zeit nach der Leiern 

vorbereitet werden sollen. Ob es allenfalls wirklich eine Aussenwohngruppe 

geben wird, die extern wohnen würde, ist als Option noch

immer möglich. In diesem Zusammenhang wurde auch die Frage 

geprüft, ob die Leiern mit einer Institution für erwachsene Behinderte 

durch gezielte Zusammenarbeit Synergien nutzen könnte. Das Projekt 

wurde aus verschiedenen Gründen vorläufig ad acta gelegt. 

Die externe Evaluation beschäftigte sich mit der Förderplanung nach 

dem internationalen System ICF. Diese "Internationale Klassifikation 

der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit“ der Weltgesundheitsorganisation 

(WHO) dient als länder- und fachübergreifende 

einheitliche Sprache zur Beschreibung des funktionalen Gesundheitszustandes, 

der Behinderung, der sozialen Beeinträchtigung und der 

relevanten Umgebungsfaktoren einer Person. Dabei wurde geprüft, 

wie das System auf der Leiern umgesetzt wird. Den Bericht kann man 

auf www.leiern.ch einsehen. 

Das Finanzcontrollinggespräch mit Vertretern des Kantons im Rahmen 

des Leistungsauftrages fand wie jedes Jahr statt. Dabei wurde 

positiv erwähnt, dass die Ausgaben für die Kernaufgaben (d.h. für 

direkte Ausgaben zur Förderung der Kinder) über 80% betragen, was 

ein sehr gutes Resultat ist. In Aussicht gestellt wurde zudem, dass 

die Aufenthalte von Jugendlichen über 18 Jahre via IV-Rente und EL 

finanziert werden könnten. So wäre auch ein Aufenthalt über das 20. 

Altersjahr hinaus in der Leiern möglich. 

In baulicher Hinsicht wurden vor allem zwei Themen behandelt: die 

Der Stiftungsrat hat das Wort 

Akustik im Sitzungszimmer und die Fassadenrenovation des ehemaligen 

Heimleiterhauses. Beides sollte im Jahr 2009 erledigt werden. 

Zu guter Letzt bedankt sich der Stiftungsrat bei den Stiftungen 

„Wunderlampe“, „Sternschnuppe“ und „Cerebral“, die uns mit ihren 

Spenden ermöglichten, für den Spielplatz der Leiern neue Geräte und 

Förderspiele anzuschaffen. 

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Urs Kühnis 

Skandal! Skandal! 

Gleich mehrmals und aus unterschiedlichen Gründen gerieten im 

vergangenen Jahr Heime ins Kreuzfeuer der Medien - aus ganz 

unterschiedlichen Gründen. Hand aufs Herz: Als Heimleiter bin ich 

mir bewusst, dass in einer Institution, die Menschen „aller Gattig“ 

beherbergt, fast täglich spektakuläre Dinge passieren, aus denen 

man, wenn man so möchte, ohne weiteres eingängige Schlagzeilen 

kolportieren könnte: „Kleinkind zerkratzt einem Schulkameraden das 

Gesicht“, „Jugendliche Frau wirft Kanne mit heissem Tee nach ihrer 

Schulkollegin“, „Betreuer sperrt 18-jährigen Burschen ins Zimmer ein“. 

„Geldverschleuderung: Heim- und Schulplatz kostet 15’000 Franken 

- im Monat!“. 

Blut und Tränen 

Die Leiern hatte bisher das Glück, von negativen Zeitungsmeldungen 

verschont geblieben zu sein. Trotzdem: das Potenzial, hin und wieder 

einen Zeitungsknüller zu provozieren, hätten auch wir. Tatsächlich 

wurden im vergangenen Jahr allein in unserer Institution an die 40 

kritische Ereignisse gezählt. Da wir alle Situationen, in denen Blut 

und/oder Tränen fliessen, säuberlich notieren und die Meldungen an 

die verantwortlichen Stellen (nicht an die Medien) weiter leiten, wissen 

wir Bescheid. Jedes Ereignis war mehr als nur eine Bagatelle.

Probleme unter dem Deckel halten? 

In Heimen, welche Menschen mit psychischen Auffälligkeiten aufnehmen, 

müssen Betreuer gelegentlich mit rigorosen Mitteln gegen Gewalt 

vorgehen, wenn sie Schlimmeres verhindern wollen. Als die Presse 

und die Politik letztes Jahr einen solchen Fall aufgegriffen haben, 

konnte man feststellen, dass das Publikum am Thema schlicht kein Interesse 

zeigte. Sind wir etwa einfach froh, wenn wir vor „Problemfällen“ 

möglichst verschont bleiben? Wenn die zuständigen Fachpersonen 

und Institutionen die Krisen möglichst diskret unter dem Deckel halten? 

Selbstverständlich soll es menschlich und rechtlich mit vertretbaren 

Mitteln zu und her gehen, kosten darf es auch etwas; nur Luxus soll 

es nicht sein, sonst gibt es den nächsten Skandal. 

Prävention und Restrisiko 

So lernt man als Heimleiter auf dem Vulkan zu leben, immer darauf 

gefasst, dass aus irgendeinem Loch Feuer speien oder mindestens 

warme Luft entweichen und einem das Leben schwer machen 

könnte. 

Zweifellos tun wir präventiv unser Möglichstes: 

• Das wichtigste Potenzial sind die guten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, 

die fähig sind, in kritischen Momenten richtig zu handeln. 

Dieses Handeln kann auch darin bestehen, bei Überforderung 

Hilfe anzumahnen. 

• Transparenz und Offenheit: Krisen, Unfälle, Schwierigkeiten, 

Fehler und Stress nicht unter den Tisch wischen, sondern dazu 

Der Gesamtleiter schreibt 

stehen und sie an die richtigen Stellen weitermelden. 

• Reflektieren und besser machen: auf dem Stand des (Fach)wissens 

sein und mit diesem Hintergrund noch besseres berufliches Handeln 

realisieren. 

• Strukturen schaffen, die professionelles Arbeiten ermöglichen: 

Werte und Ziele vorgeben, Ergebnisse der Arbeit evaluieren und 

rückmelden, Verantwortung übergeben. 

Ein Restrisiko bleibt allemal; hoffen wir, dass es uns nicht so sehr 

schlaflose Nächte bereitet als vielmehr den willkommenen Kick gibt 

bei unserer täglichen und ansonsten meist unspektakulären Arbeit. 

Herzlich gedankt sei: dem Stiftungsrat mit seinem engagierten 

Präsidenten, den kantonalen Fachorganen, den Spenderinnen und 

Spendern und allen, die uns anderweitig auf unserem Weg begleitet 

haben. 

Urs Kühnis, Gesamtleiter 

Besondere Tätigkeiten des Gesamtleiters im Jahr 2008: 

• Gespräch zum Jahreswechsel im Regionaljournal Basel von DRS I 

• Mitglied des Vorstandes von Curaviva Schweiz sowie Mitglied des Vorstandes 

von Curaviva Beide Basel (Präsident bis April 08) 

• Mitarbeit in kantonalen Arbeitsgruppen zum neuen Sonderschulkonzept 

sowie zur Erarbeitung von gesetzlichen Grundlagen zu bewegungseinschränkenden 

Massnahmen. 

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Doerte Hüners, Leiterin Internat 

Zirkus Luna 

Im Jahr 2008 haben wir die Tradition des Leiernfestes durchbrochen. 

Statt der üblichen Spielstände prangte am letzten Freitag im August ein 

himmelblaues Zirkuszelt auf dem Pausenhof. Für einmal standen die 

Kinder und Jugendlichen der Leiern im Mittelpunkt und präsentierten 

Zirkusnummern der unterschiedlichsten Art. 

Das sehenswerte Ergebnis war das Resultat nur einer (!) Woche Arbeit, 

die Kinder, Jugendliche und Personal der Leiern unter Anleitung 

zweier Zirkuspädagogen (Fabian und Regula Hossli Heinzer) durchführten. 

Alle Kinder und Jugendlichen, auch die Schwerstbehinderten, 

machten mit. 

Ein Projekt mit Hochs und Tiefs 

Bevor die Projektwoche startete, gab es einen Einführungstag, an 

dem Kostüme und Zirkusnummern vorgestellt wurden und die Kinder, 

unter Berücksichtigung ihrer Wünsche für verschiedene Nummern 

eingeteilt wurden. 

Am Montagmorgen startete das Projekt in der Turnhalle der Leiern. 

Alle Teilnehmenden waren versammelt und übten zur Einstimmung 

das Zirkuslied: „Mir sind d'Artischte vom Circus Luna….“, das uns von 

da an durch die Woche begleitete und zum Ohrwurm wurde. 

Danach gingen die sieben Gruppen umgehend zur Sache. Jede Grup-

pe machte sich mit ihrem Ressort (sprich: Zirkusnummer) vertraut und 

probierte verschiedene Requisiten aus (z. B. einen Sonnenschirm auf 

dem Zeigefinger zu balancieren). Die Zirkuspädagogen zeigten allen 

die dazugehörigen Grundtechniken. 

Am Dienstag wurde das Zirkuszelt aufgebaut und die Kostüme verteilt. 

Das gab noch einmal einen tüchtigen Motivationsschub. Die Kunststücke 

wurden erweitert, die Nummern wurden verfeinert. 

Am Mittwoch wurde festgelegt, wer welches Kunststück zeigt und 

mit der Inszenierung begonnen. Die Musiker gingen von Gruppe zu 

Gruppe, um die passende Live-Musik für jede Nummer einstudieren 

zu können. 

Donnerstagmorgen gab es in der Trapezgruppe eine heftige Rauferei. 

Die Balancegruppe hatte sich aufgelöst: Lore musste zum Arzt, Max lag 

mit Migräne im Bett und Verena war sowieso alles zu blöd geworden. 

Die Krisen der anderen Gruppen waren entsprechend. Die Nerven der 

Pädagogen auch. Fabian Hossli zeigte sich völlig unbeeindruckt, das 

gehöre einfach dazu! Das sei immer so! 

Am Nachmittag hatten Linus und Bernard aus der Trapezgruppe wieder 

Frieden geschlossen, Lore war vom Arzt zurück und Max' Migräne 

war verschwunden. Nur Verena war alles viel zu blöd. 

Der Adrenalinspiegel steigt 

Freitag fand morgens im Zirkuszelt die Hauptprobe statt, für die Kinder 

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Zirkus Luna 

die erste und einzige Gelegenheit, auch die anderen Nummern zu 

sehen. Der Adrenalinpegel stieg, schliesslich wurden nachmittags die 

Eltern und viele Besucher erwartet. 

Es war ein wunderschöner sonniger Tag im August. 

Zwei gelungene Aufführungen 

Um 15.00 Uhr war das Zirkuszelt gerammelt voll. Das Zirkuslied ertönte 

und die poetische Seifenblasennummer eröffnete die Show. Danach 

hielten die Tiere Einzug; Zauberei und Fakire auf dem Nagelbrett 

sorgten für Nervenkitzel. Beim Balancieren gab es mehrere Gratwanderungen, 

aber auch Virtuoses zu sehen (Max!); eine Schwarzlichtaufführung 

und Akrobatik am Trapez sorgten für grosse Augen. 

Am Abend fand eine weitere Aufführung statt, für die Kinder war dies 

eine Leistung, bei der sie über sich selbst hinauswuchsen. Applaus 

motiviert und spornt an! 

Direkt nach der Aufführung wurden die Kostüme und Requisiten 

zusammengeräumt, am nächsten Morgen das Zelt abgebaut und 

der Platz geputzt. 

Was bleibt? 

Schöne Erinnerungen, viele Erfolgserlebnisse der Kinder und Jugendlichen, 

ein Video und das Zirkuslied… 

P.S. Verena eröffnete die Balancenummer mit einem Wirbel von 

Purzelbäumen. 

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Sabrina Dubach, 17 Jahre, berichtet vom Projekt 

Feuer und Flamme 

Montag 

Am Montag hatten wir in der ersten Stunde Singen, wie immer. Wir 

sangen ein Feuerwehr-Lied. Darauf gingen wir in das Klassenzimmer, 

legten unsere Singordner auf das Pult, nahmen unsere Stühle 

und gingen in das Zimmer der Physiotherapie. Wir sahen uns den 

Spielfilm „Im Feuer“ an. Er war spannend, aber auch traurig, weil der 

Feuerwehrmann starb. 

Nach dem Mittagessen trafen wir uns im Foyer. Mit dem Leiernbus 

fuhren wir nach Basel. Dort durften wir die Berufsfeuerwehr anschauen. 

Zuerst schauten wir einen Film über die verschiedenen 

Aufgaben der Feuerwehr. Und dann gingen wir auf den Rundgang. 

Zum Schluss gingen wir in die Fahrzeughalle und Lukas durfte die 

Feuerwehrausrüstung anziehen. Plötzlich ging der Alarm ab. Die 

Feuerwehrmänner rutschten die Stange hinunter und rannten an uns 

vorbei. Wir standen im Weg. 

Dienstag 

Am Vormittag hatten wir normal Schule nach Stundenplan. Am 

Nachmittag kam die Feuerwehr von Gelterkinden. Wir mussten fünf 

verschiedene Posten machen. Und es hat wie aus Eimern geregnet. 

Und wir wurden sehr nass. Die Feuerwehr stellte folgende fünf

Posten auf: 

1. Eimerspritze 

2. Anhängeleiter 

3. Atemschutz 

4. Tanklöschfahrzeug 

5. Kleinlöschgeräte 

Mir hat der Posten Atemschutz am besten gefallen, weil die Feuerwehrmänner 

diese Ausrüstung benötigen, um in brennende Häuser 

zu gehen. Die Feuerwehrleute waren mega nett. Sie verabschiedeten 

sich um 17:30 Uhr, nachdem sie uns noch gezeigt hatten, was passiert, 

wenn man eine Spraydose ins offene Feuer wirft. 

Mittwoch 

Am Mittwochmorgen behandelten wir drei verschiedene Themen. 

Beim erste Hilfe Kurs lernten wir die verschiedenen Verbrennungen zu 

kühlen. Danach machten wir einige Experimente mit Feuer. Nach den 

Experimenten gingen wir zum Postenlauf. Dort mussten wir verschiedene 

Löschgeräte in der Leiern finden. Wir beendeten die Projekttage 

mit einem Apéro im Foyer. Das waren tolle Projekttage. 

Die Projektleiterin dankt 

Durch den engagierten Einsatz der Feuerwehr Gelterkinden wurden 

die Projekttage zu einem bleibenden Erlebnis. Ebenso bedanken wir 

uns bei der Gebäudeversicherung des Kantons Basel-Land, welche 

uns die nötigen Löschmaterialien bezahlte. 

Cornelia Soliva 

Feuer und Flamme 

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Sabina Bösch 

Therapie mit dem Pferd 

Das Heilpädagogische Reiten fördert den einzelnen Menschen sowohl im körperlichen, 

seelisch-geistigen als auch im sozialen und emotionalen Bereich. Im 

Mittelpunkt steht das Aufbauen einer Beziehung zum Tier und eine günstige 

Beeinflussung des Befindens, des Sozialverhaltens und der Persönlichkeitsentwicklung 

des Menschen mit Hilfe des Pferdes. Voltigieren in Gruppen, Reiten 

am Langzügel, Ausreiten auf dem Handpferd und aktives Reiten lernen bieten 

sich als weiterführende Möglichkeiten an. 

Die Donnerstagsgruppe 

Drei Mädchen kommen am Donnerstagmorgen in den Stall. Gemeinsamer 

Förderschwerpunkt ist die Sozialkompetenz. Innerhalb eines immer gleichbleibenden 

Ablaufs bieten sich vielseitige Fördergelegenheiten. Im Folgenden je 

ein konkretes Beispiel aus drei Bereichen. 

Misten 

Bevor wir uns an die Arbeit machen, besprechen wir, wer welchen Teil übernimmt. 

Die Mädchen überlegen sich, welche Arbeitsutensilien sie dazu benötigen 

und falls sich zwei für denselben Bereich entscheiden, wie sie ihre Aufgabe 

am besten gemeinsam ausführen. Sie haben einen verbindenden, praktischen 

Kommunikationsinhalt, dasselbe Ziel und die ihnen lieben Vierbeiner als gemeinsamen 

Nenner. Dies hilft oft über anfängliche Hemmschwellen hinweg. 

Mit dem Ausmisten des Pferdestalles leisten die Mädchen einen Beitrag zum

Wohlbefinden der Pferde, von welchem sie nicht direkt profitieren, 

der aber doch seine Bedeutung und Verbindlichkeit aufweist. Sie tun 

den Pferden etwas Gutes und sind stolz auf das für alle sichtbare 

Resultat. 

Putzen 

Beim Putzen der Pferde beschäftigen sich zwei der Mädchen gemeinsam 

mit Axel, das dritte Mädchen putzt Mia. Sie tun dies sehr gerne 

und üben dabei einem vorgegebenen Ablauf zu folgen, die passenden 

Bürsten zu benutzen, genau hinzusehen und wahrzunehmen, wie es 

dem Pferd gefällt. Die Mädchen übernehmen einen Teil der Verantwortung 

in der Vorbereitung des Pferdes fürs Reiten. Dies alles geschieht 

beiläufig, ohne das Gefühl von therapeutischer Arbeit und lässt sie in 

ihrem Tun zufrieden versinken. 

Pferde reagieren immer direkt auf das Handeln der Menschen. So erhalten 

die drei Mädchen während des Putzens eine wertfreie, sofortige 

Rückmeldung über ihr Tun. 

Reiten 

Auf Ausritten unterbrechen wir die genussvolle Ruhe hin und wieder 

mit spielerischen Übungen. 

Zum Beispiel reiten zwei Mädchen im Schritt nebeneinander. Ihre 

Pferde werden geführt. Nun erhält eines von mir mündlich die Aufgabe, 

den mitgebrachten Tennisball mit der rechten Hand entgegen 

Therapie mit dem Pferd 

zu nehmen, diesen hinter ihrem Rücken durch in die linke Hand zu 

geben um anschliessend den Ball an ihre Mitreiterin weiterzureichen. 

Nun kann auch das andere Mädchen die Aufgabe ausführen. Das 

Ganze wiederholt sich in der Gegenrichtung. Der Schwierigkeitsgrad 

steigert sich mit zunehmender Geschicklichkeit sowohl kognitiv, 

als auch motorisch. Die Mädchen wagen zusehends mehr, da die 

Konzentration auf die Übung und das Halten des Gleichgewichts 

vorhandene Ängste kurzzeitig vergessen lassen. Beide Mädchen 

haben so einen sichereren Sitz auf dem bewegten Pferd erhalten und 

an Selbstvertrauen gewonnen. Dieser Erfolg ermutigt sie wiederum 

beim Anpacken neuer Anforderungen. 

Das Vertrauen der Pferde gewinnt nur, wer sich an bestimmte Regeln 

hält, das Tier in seinem Wesen ernst nimmt, freundlich bestimmt 

auftritt und das Verhalten des Tieres wie auch das eigene immer 

wieder reflektiert. Die Anziehungskraft und der Wunsch nach engem 

Kontakt mit diesen grossen Tieren ist meist so stark, dass die Kinder 

und Jugendlichen mit grosser Eigenmotivation Neues wagen, Ängste 

überwinden und dadurch an Selbstvertrauen gewinnen. 

Diese stolzen, freudigen Schritte zu beobachten, und scheinen sie 

noch so klein, erstaunt, bestärkt und erfüllt mich immer wieder von 

Neuem. 

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Dies und das 

Dies und das 

Ski- und Schneelager: Im März zogen die Kinder und ihre Betreuer 

in ein Skilager in die Flumserberge und ein Schneelager nach Bergün. 

Die Schneeverhältnisse waren deutlich besser als in früheren Jahren, 

an denen die Lager im Januar stattfanden. 

Solidaritätsfest: Die Rehaswiss unterstützt mit Kleinkrediten Behinderte 

in Indien bei der Integration ins Berufsleben. Zum 30-Jahr-Jubiläum 

organisierte die Leiern einen Solidaritätsabend. 

Novartis Tag der Partnerschaft: Bereits zum zwölften Mal unterstützten 

uns Novartis-Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bei Projekten. Wie 

immer erlebten wir motivierte und tatkräftige Helfer. 

Spielplatz: Grosszügige Spenden zum Ausbau des Spielplatzes 

erhielten wir von der Stiftung Cerebral, der Stiftung Kinderhilfe Sternschnuppe, 

der Mathieu-Stiftung (Gruppenschaukel) sowie von der 

Stiftung Wunderlampe (Spielbagger). 

UBS-Spende: Aus einer Jass-Veranstaltung erzielte die regionale 

UBS einen Erlös von über 4'000 Franken, den sie grosszügigerweise 

der Leiern spendierte.

Statistik - Kinder 2008 2007 

Bestand am 1. Januar 41 42 

Austritte im Laufe des Jahres -12 -11 

Eintritte im Laufe des Jahres +11 +9 

Bestand am 31. Dezember 39 40 

Wohnortskanton 

BL 26 28 

BS 2 4 

AG 5 8 

SO 4 6 

Andere 3 - 

Leistungen 

Dauerbetreuung (Monate) 470 465 

Sonderschulung (Monate) 506 517 

Übernachtungen 7'954 7'874 

Schultage 7'357 7'777 

Statistik - Personal 

Bestand 31.12. 

Vollpensen 

2008 

Statistik 

Vollpensen 

2007 

Verwaltung, Leitung 2.8 2.6 

Schule 16.8 17.8 

Internat 35.1 37.0 

Therapie 4.6 5.2 

Dienste 5.6 5.6 

Total 64.9 68.2 

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Freitag 28. August 2009 ab 14 Uhr 

Mit Spielständen, Ponyreiten und vielen 

anderen Attraktionen 

Festwirtschaft 

Aktualisiertes Programm unter 

www.leiern.ch 

Stiftungsrat 

Alfred Kohli, Rickenbach: Präsident 

Arthur Girschweiler. Gelterkinden: Vizepräsident 

Jo Krebs, Gelterkinden: Finanzen 

Margret Baader-Buri, Gelterkinden: Pädagogik 

Lisa Bieri-Handschin, Gelterkinden: Infrastruktur 

Klaus Pümpin, Gelterkinden: Personalfragen 

Leitung 

Kühnis Urs, Dr. phil., Gesamtleiter 

Müller-Boada Hanspeter, Stv. Gesamtleiter, Leiter Therapie 

Bader Pia, Leiterin Dienste und Buchhaltung 

Hüners Doerte, Leiterin Internat 

Przybilla Carmen, Leiterin Schule 

Internat 

Achermann Eveline, Praktikantin; Bader Rudolf, Teamleiter Athene; Bitterli 

Markus, Sozialpädagoge; Bobst André, Heilpädagoge; Burkhard-Felber Peter, 

Teamleiter Phönix; Burkhard-Felber Karin, Sozialpädagogin; Ceccon Maria 

Christina, Sozialpädagogin; Derbidge Sarah Sophia, Sozialpädagogin; Di Giovanni 

Concetta, Sozialpädagogin; Diener Nicole, Erziehungsassistentin; Dietsche Albert 

Selin, Praktikant; Eichholzer Martina, Sozialpädagogin; Erny Tanja, Praktikantin; 

Felder Samuel, Sozialpädagoge i.A.; Frey Thomas, Sozialpädagoge; Gerber

Dedinca Therese, Sozialpädagogin; Gut Christian, Teamleiter Ahorn; 

Hauswirth Damaris, Praktikantin; Herre Klaus, Sozialpädagoge; Jauch 

Helmut, Sozialpädagoge; Jäggi Roland, Sozialpädagoge; Kartschmaroff 

Doris, Sozialpädagogin; Kipfer Angelo, Sozialpädagoge i.A.; Koller Nicole, 

Sozialpädagogin i.A.; Kunz-Neims Birgit, Erziehungsassistentin; Mack 

Burkhardt, Sozialpädagoge; Maier Dirk, Teamleiter Provence; Marti 

Blanco Vicente, Teamleiter Beverin; Marzolla-Gass Gabriela, Sozialpädagogin; 

Meier Monika, Erziehungsassistentin; Neidhart Simone, Krankenpflege-Fachfrau; 

Niederberger Andrea, Sozialpädagogin; Pfenninger 

Irene, Sozialpädagogin i.A.; Pfiffner-Kunz Angela, Betreuerin; Sagaya 

Antony Laurent, Heilpädagoge; Schaer Shealagh, Sozialpädagogin; 

Schmidt Eva, Sozialpädagogin; Schonhardt Susanne, Sozialpädagogin; 

Schricker Zimmermann Christine, Teamleiterin Kleeblatt; Schultheiss 

Julia, Sozialpädagogin i.A.; Slanzi Michaela, Erzieherin; Sollberger Simon, 

Sozialpädagoge i.A.; Sutter Melanie, Heilpädagogin; Sutter Reto, 

Teamleiter Belchen; Trummer Ursula, Behindertenbetreuerin; Tschannen 

Aline, Sozialpädagogin i.A.; Von Felten Marcel, Betreuer; Wildi Marco, 

Sozialpädagoge i.A.; Wingeier Caroline, Betreuerin; Zbinden Franziska, 

Sozialpädagogin i.A. 

Schule 

Aebischer Thomas, Lehrer; Antlovà Ingrid, Heilpädagogin; Binggeli 

Fabienne, Praktikantin; Bürgin Aurelia, Praktikantin; Dambach Bolliger 

Nelly, Lehrerin; Favre-Kreitmeier Rita, Lehrerin; Girschweiler Silvia, 

Stiftungsrat und Personal 

Lehrerin Einzelförderung; Hess Monika, Heilpädagogin; Hänggi-Huber 

Marion, Lehrerin Werken; Lang Iris, Heilpädagogin; Longoni-Hertelendy 

Orsolya, Heilpädagogin; Michel-Allemann Philipp, Heilpädagoge; 

Mühlemann Franz, Werklehrer; Niklaus-Koller Susanna, Lehrerin 

Einzelförderung; Oser Maya, Praktikantin; Röthing-Brändlin Christine, 

Koch- und Hauswirtschaftslehrerin; Schwarz Birgit, Lehrerin; Soliva 

Cornelia, Heilpädagogin; Strunk Silvia, Praktikantin; Waldvogel Christina, 

Lehrerin Einzelförderung/Werken; Waller-Battilana Heinz, Lehrer; Simon 

Eschbach, Zivildienstleistender 

Therapie 

Bösch Sabina, Reitpädagogin; Heidepriem Margarete, Logopädin; Mack 

Ruth, Ergotherapeutin; Thommen Thomas, Ergotherapeut; Weyland 

Miriam, Physiotherapeutin; Externe Physiotherapeutinnen: Stricker 

Meisel Annemarie; Franceschi Claudia. 

Kern Thomas, Psychologe. 

Dienste 

Bieri Karin, Lingerie; Bossert Reto, Hauswart; Bürgin Lorenz, Fachmann 

Betriebsunterhalt i.A.; Droll Brigitte, Raumpflegerin; Giger Manuel, 

Mitarbeiter Pferdepflege/Dienste; Handschin Gabriela, Raumpflegerin; 

Lochmatter-Sarbach Fernande, kaufm. Angestellte; Mangold Ernst, Küchenchef; 

Mangold Tatiana, Küchenangestellte; Stocker-Plattner Doris, 

Küchenangestellte; Wälchli Andrea, Küchenangestellte. 

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Spenden 2008 

Im Berichtsjahr durften wir Spenden im Umfang von rund 80'000 Franken 

entgegennehmen. Ein Rekordergebnis! Wir danken herzlich! Spendengelder 

wurden verwendet für Spiel- und Sportgeräte, aber auch für 

soziale Unterstützungen von Kindern. 

Die Spenderinnen und Spender in alphabetischer Reihenfolge: 

Abächerli-Glenz B. + D., Hornussen; Albrecht, Foto + Video, Gelterkinden; 

Alig-Plattner Mathias, Gelterkinden; Aregger Rosmarie, Pratteln 

Baader-Freivogel Michael, Gelterkinden; Badet Jean-François, Neuenburg; 

Bal Güllü, Gelterkinden; Baselland. Kantonalbank, Gelterkinden; Baselland. 

Pferde- und Viehversicherung, Pratteln; Berger Ruth + Ernst, Gelterkinden; 

Baselland. Gebäudeversicherung, Liestal; Blaser-Oberer Peter, Gelterkinden; 

Bohl Ernst, Ormalingen; Bolliger-Gelpke Britta, Zunzgen; Breitenstein Kurt + 

Verena, Gelterkinden; Brodbeck Annemarie, Sissach; Buess AG, Malerei + 

Spritzwerk, Gelterkinden; Buess Regula, Gelterkinden; Burkhard-Walter Urs, 

Basel; Buser Margrit + Erich, Gelterkinden; Buser Hans, Gelterkinden; Bächli 

Anna + Alfred, Endingen; Bösiger Gartenbau AG, Gelterkinden; Bühler Edith, 

Ormalingen; Bünter-Frey Trudy, Binningen 

Cetin Hymmet + Sabrye, Pratteln; Cimier AG, Matrazen, Gelterkinden; 

Dehning Franz, Holzbau + Bedachungen, Gelterkinden; Dettwiler-Kiepe Daniel 

+ Marina, Gelterkinden 

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Spenden 2009 

Elektra Birseck, Münchenstein; Einwohnergemeinde, Wintersingen; Einwohnergemeinde, 

Lausen; Einwohnergemeinde, Ormalingen; Einwohnergemeinde, 

Liestal; Einwohnergemeinde, Känerkinden; Einwohnergemeinde, 

Rothenfluh; Einwohnergemeinde, Böckten; Einwohnergemeinde, Frenkendorf; 

Einwohnergemeinde, Anwil; Elektra Itingen, Itingen; Elmiger Peter, 

Füllinsdorf; Erne Antonia, Wohlenschwil; Erne August, Gelterkinden; Etter 

Doris + Ulrich, Gelterkinden 

Felber-Mast Heidi + Hans, Gelterkinden; Flückiger, Maler- + Tapezierergeschäft, 

Gelterkinden; Flum A. GmbH, Orthopädietechnik, Basel; Frauenverein, 

Oltingen; Frey Margrit, Gelterkinden; Frey-Rebet Colette, Liestal; 

Frey-Minder Myrtha + Willi, Gelterkinden; Frey-Kurscha Hans Rudolf, Buus; 

Fuchs-Wyss Monika, Gelterkinden 

Gadient-Meyer Käthy, Gelterkinden; Galli-Büchner B. + St., Hölstein; Gebert 

Dominik, Altstätten SG; Gebert-Kühnis Heinz, Altstätten SG; Gemeindeverwaltung 

Flums SG; Gemeindeverwaltung, Maisprach; Gemeindeverwaltung, 

Lausen; Graf Kurt, Muri b. Bern; Graf Barbara + Bruno, Rickenbach; 

Graf-Faccioli E. + A., Gelterkinden; Grether + Schäfer AG, Planungsbüro, 

Gelterkinden; Grieder Hans AG, Aushub + Tiefbau, Tecknau; Gugg Veronika, 

Gelterkinden; Gunzenhauser-Barmettler Monika + Markus, Känerkinden; 

Gysin-Grieshaber Peter, Gelterkinden 

Hasler-Reinle AG, Elektrotechnische Unternehmungen, Gelterkinden; Hasler 

Holzbau AG, Gelterkinden; Heiniger AG, Unternehmungsberatungen, Nie-

derbipp; Hemmig + Hemmig AG, Küchenmöbel, Gelterkinden; Hofmeier AG, 

Behindertentransporte, Liestal; Häfelfinger Beatrix, Gelterkinden 

Jeker Käthy + Robert, Gelterkinden 

Kaiser Felix, Reinach; Kaiser Hildegard, Aesch; Katholisches Pfarramt, Gelterkinden; 

Katholische Kirchgemeinde, Sissach; Kaufmann-Madörin P. + M., 

Gümlingen; Kirchgemeinde-Fond, Ziefen; Klaus Doris + Ueli, Gelterkinden; 

Kleinrath AG, Behindertentransporte, Liestal; Koch Georg, Schönenbuch; 

Koppelmann Optik AG, Liestal; Krebs Joachim, Gelterkinden; Kühnis-Götte 

Anna und Rudolf, Oberriet SG; Kühnis Ursula, Au SG 

Lang-Rickenbacher Marianne, Rünenberg; Lareida-Hintikka Hannele, Itingen; 

Livingroom, Möbelgeschäft, Basel; Lorenz Andreas, Oberwil 

Mangold Ruedi, Böckten; Maurer Radio- + Televisions AG, Sissach; Maurer 

Peter, Liestal; Meier Richard, Maisprach; Messer Verena + Beat, Heizungen, 

Gelterkinden; Metzgerei Zimmermann AG, Gelterkinden; Milchgenossenschaft, 

Gelterkinden; Moor Markus, Malergeschäft, Gelterkinden; Müller Hansulrich, 

Gelterkinden; NSNW Nationalstrassenbau, Sissach 

Pilz-Chassot Christoph, Gelterkinden; Pitschen-Sutter Silvia, Itingen; Przewrocki 

Mietek, Gelterkinden 

Raiffeisenbank Oberbaselbiet, Gelterkinden; Reformierte Kirchgemeinde, Diegten; 

Reformierte Kirchgemeinde, Gelterkinden; Regiodruck GmbH, Druckerei, 

Liestal; Resele Roger, Gelterkinden; Ricola Vertriebs AG, Confiseriefabrick, 

Laufen; Ritter-Küng Ruedi, Diegten; Ritter Hugo, Gelterkinden; Rohrer Myrtha 

+ Ernst, Schupfart; 

Salzmann-Kühnis J. + S., Langnau/Albis; Schaffner R., Augst; Schafroth-Pfister 

Erich, Gelterkinden; Schaub Wohndesign AG, Möbelgeschäft, Gelterkinden; 

Schneider Ueli, Langenbruck; Schneider Beat, Rothenfluh; Schneider Bruno, 

Lupsingen; Schwab Friedrich, Sissach; Schweizer Diana, Titterten; Schweizer- 

Haas Alfred, Titterten; Schär Edith + Hans, Muttenz; Sommer-Buess Fritz, Gelterkinden; 

Spinnler-Benz A. + R., Gelterkinden; Spirella S.A., Badezimmerzubehör, 

Embrach; Stauffenegger-Wirz J. + S., Zunzgen; Stucki Alfred, Gelterkinden; 

Stutz-Dürrenberger M., Liestal 

Tanner-Tinner Werner, Gelterkinden; Thommen-Handschin Karl, Niederdorf; 

Thommen H. + W., Buckten 

UBS AG, Liestal 

Vinothek Raffaella, Weinhandel, Gelterkinden; Von Arx AG, Werkzeugmaschinen, 

Sissach; Vögelin Peter, Gelterkinden 

Weber Markus, Gelterkinden; Weber Andreas, Gelterkinden; Walter Weber 

AG, Heizungen + Klimaanlagen; Gelterkinden; Wiedmer-Horisberger HR., 

Gelterkinden; Wiesner Heidi, Hölstein; Williner AG, Plattenlegergeschäft, Gelterkinden; 

Winistörfer U. + E., Gelterkinden; Wirz-Schaffner M., Wenslingen; 

Wyler Fredy, Sissach 

21

ERFOLGSRECHNUNG 2009 

Aufwand 2008 2007 

Personalaufwand 6'412'471 6'385'506 

Verpflegung/Haushaltkosten/ 

Medizin 

265'930 255'833 

Schulung/Ausbildung 116'462 106'612 

Anlagenutzung 273'170 257'241 

Unterhalt Immobilien und 

Mobilien/Energie/Wasser 

272'097 275'381 

Büro/Verwaltung 87'912 70'639 

Uebriger Sachaufwand 186'630 213'503 

Rücklage in zweckgebundene 

Ausgleichsreserve 

a.o. Abschreibung - 311'110 

Total Aufwand 7'614'672 7‘875'825 

22 

Ertrag 2008 2007 

Schul-, Kostgeld und 

Therapiebeiträge der IV 

206'774 1'033'117 

Eltern-, Versorger-, 

Gemeindebeiträge 

285'804 337'247 

Pauschalbeiträge Kantone 6'781'058 4'345'124 

Personalverpflegung, 

Nebenerlöse 

78'685 74'179 

Betriebseigene Erträge 59'473 42'644 

Betriebsbeitrag BSV - 1'620'275 

Entnahme aus zweckgebundener 

Ausgleichsreserve 

202'878 112'129 

a.o. Ertrag - 311'110 

Total Erträge 7'614'672 7'875'825

BILANZ per 31.12.09 

AKTIVEN 

Umlaufvermögen 2008 2007 

Kassa 926 1'173 

Postcheck 250'439 21'601 

Banken 439'387 199'767 

Debitoren 727'874 734'442 

Transitorische Aktiven 4'574 1'556'227 

Anlagevermögen 

Immobilien (Balkenweg) 2'579'519 2'665'896 

Immobilien (Land) 360'000 360'000 

Mobilien 44'487 56'048 

Fahrzeuge 20'756 50'765 

Total Aktiven 4'427'962 5'645'919 

Rechnung und Bilanz wurden von der Bando Treuhand geprüft. Der 

Revisionsbericht kann angefordert werden. 

PASSIVEN 

Rechnung 2008 

Fremdkapital 2008 2007 

Kreditoren 48'523 258'987 

Kanton BL (Kontokorrent) - 800'000 

Hypotheken 2'805'000 2'885'000 

Transitorische Passiven 100'374 52'557 

Organisationskapital 

Eigenkapital 22'000 22'000 

Zweckgeb. Ausgleichsreserve 1'547'014 1'659'143 

Spendenkapital 107'929 80'361 

Rücklage/Entnahme aus Reserve -202'878 -112'129 

Total Passiven 4'427'962 5'645'919 

23

Auf der Leiern, Zentrum für Sonderpädagogik, Balkenweg 20, 4460 Gelterkinden 

Tel. 061 985 99 33, www.leiern.ch, E-Mail: info@leiern.ch 

Spendenkonto: PC 40-1136-8

Jahresbericht 2008 - Zentrum für Sonderpädagogik Auf der Leiern

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