朱熹
http://www.newdu.com 2018-01-06 中国国学网 佚名 参加讨论
 朱熹（1130---1200） 南宋著名哲学家、教育家，宋代理学思想的集大成者。字元晦、仲晦，号晦庵。祖籍安徽源（今江西源）。生于福建尤溪县，后人称他的学派为闽学。幼年在其父朱松的教育下开始学习儒家经典著作。18岁中举人，19岁进士及第，69岁罢官回乡，50年间先后为官五任，共计12年时间，最高做到皇帝的侍讲，但仅40天，其余时间结从事私人讲学和著述活动。朱熹是宋代理学的集大成者，是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生。作为儒家思想发展过程中的重要人物，它综合了儒家和北宋中药理学家周敦颐、张载、二程等人的思想，特别是程颐客观唯心主义的哲学思想，并有极大的发展，从而形成了自己的思想体系。他的思想与二程的思想合称程朱理学，成为中国封建社会后期的官方统治思想。 朱熹是一位热心讲学兴教的著名教育家。他一生直接从事教育活动达40余年，即使在他从政的十余年间，也热心教育，每到一地，都倡办地方学校和学院，并亲?讲学。他任同安县主薄时，创办县学，招收县民子弟为学生；任南康军知事时，重修白鹿洞书院，亲任山长，制订《白鹿洞书院揭示》（亦称教条、教规）；任潭州知世时，修复岳麓书院，白天忙于政务，晚上给学生讲课；在焕章阁任宁宗侍讲时，以《大学》作为正式教材，每讲一课必编写讲义，首列经文，次附小注。他的弟子很多，每转移一地，都有弟子相从学习。朱熹的著作很多，且都保存了下来。其中对后世影响最大的是《四书章句集注》、《近思录》（与吕祖谦合编）和《小学》等，尤其是《四书章句集注》，成为南宋以后封建教育的正统教材，在中国封建社会盛行达七、八百年之久。他讲学的言论被门人记录下来，由黎靖德变纂为《朱子语类》140卷。他的学术思想对我国周边国家产生很大影响，日本、朝鲜、越南等国都曾提倡程朱理学，印刷和发行程朱的著作，朝鲜李氏王朝甚至把朱熹的《小学》作为殉葬品。近年来，欧美也有关于朱熹研究著作问世。 (责任编辑：admin) |