"Durchdrehen!" 2024/25: Tanzkünstlerische Bildungsprojekte

Durchdrehen!: Projektaufruf 2024/2025

Im Förderprogramm „Durchdrehen!“ steht der zeitgenössische Tanz für Menschen ab 10 Jahren im Fokus. Im zweijährlichen Rhythmus fördert das Kultursekretariat NRW Gütersloh tanzkünstlerische Bildungsprojekte, macht diese sichtbar und eröffnet den Austausch mit Projektgruppen anderer Kommunen in ganz NRW. Tanz zu erleben, sich selbst tänzerisch zu erfahren und auszudrücken – ob auf der Bühne oder im Proberaum – ist das Herzstück der „Durchdrehen“-Projekte. Das Förderprogramm „Durchdrehen!“ besteht aus drei Bausteinen:
1. Zeitgenössische Tanzprojekte Junge Tanzbegeisterte und professionelle Choreograf*innen oder Tanzpädagog*innen treffen aufeinander, um sich ein Jahr gemeinsam und partizipativ mit Tanz zu beschäftigen. Das KS NRW GT fördert ausgewählte Projekte mit jeweils bis zu 3.600 Euro.

2. Besuch von professionellen Tanzproduktionen Im Rahmen des Förderzeitraums haben die „Durchdrehen!“-Gruppen zusätzlich Gelegenheit, professionelle Tanzproduktionen zu besuchen – diese werden mit einer Pauschale gefördert.

3. Teilnahme am überregionalen „Durchdrehen!“-Festival Highlight des Projektes ist das „Durchdrehen!“-Festival 2025, bei dem die teilnehmen-den Gruppen ihre Arbeiten präsentieren, reflektieren und diskutieren. Eingebettet in ein vielfältiges Rahmenprogramm, werden hier genau die Erkenntnisse gewonnen, die es braucht, um in der nächsten Förderphase zielführende Impulse setzen zu können. Die Teilnahme ist für alle Gruppen verpflichtend. Das Kultursekretariat NRW Gütersloh fördert die An- und Abreise mit einer Pauschale.

Bewerben können sich schulische wie auch außerschulische Gruppen, Vereine und Einrichtungen aus den Mitgliedsstädten des KS NRW GT, die in Zusammenarbeit mit professionellen Choreograf*innen oder Tanzpädagog*innen außerunterrichtlich zeitgenössische Tanzchoreografien entwickeln möchten.Die Angebote richten sich an Kinder und Jugendliche ab 10 Jahren und sind offen für die Beteiligung diverser Zielgruppen.