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Der Lernsandwich

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Paul Kral
Paul Kral
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Der Lernsandwich • Wechsel zwischen theoretischem und praktischem Input, Integration von Theorie und Praxis. Wir sehen die Dinge nicht so, wie sie sind, sondern so, wie wir sind. (Talmude) Quelle: http://www.allmystery.de/dateien/uh59594,1265021161,sandwich.jpg © Paul Kral 1
Der Dreischritt zur Handlungskompetenz 1. ALTE Handlungsmuster bearbeitbar machen durch: • Problematisieren, • Bewusstmachen und • Veränderungsmotivation aufbauen. nach Wahl, D.: Lernumgebungen erfolgreich gestalten: vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln. Bad Heilbrunn 2005 © Paul Kral 2
Der Dreischritt zur Handlungskompetenz 2. Neues WISSEN hinzufügen • Handlungsmuster durch wechselseitiges Lehren und Lernen erwerben. • Erwerb neuen Wissens und neuer Problemlösungen (aktiv aneignend, kooperativ) durch – Vorsatzbildung, – Modelllernen, – Übung und Transfer. © Paul Kral 3
Der Dreischritt zur Handlungskompetenz 3. Neue Handlungsmuster in Gang setzen durch: • Wissen verdichten, • Trainingsmethoden einsetzen. © Paul Kral 4
Den Dreischritt flankieren Der Lernprozess zu einer neuen Handlungskompetenz setzt flankierende „Lern“maßnahmen voraus: • in der Person: – Vorsatzbildung (das Wollen), – Handlungsplanung, – Stressmanagement, – Selbstinstruktion • mit anderen: – Lernpartner/in, Mentor/in, Supervision u.a. © Paul Kral 5
Geht nicht gibt es nicht! © Paul Kral 6
Lizenzierter Trainer für Dr. Paul Kral Know.learn&lead Competence Management for Leadership, Coaching, Knowledge Communication and Education e. know@learnandlead.org h. http://www.learnandlead.org b. http://www.learnandlead.at l. http://linkedin.com x. http://www.xing.com y. http://www.yasni.de t. http://www.twitter.com/knowlearnlead t. http://www.twitter.com/knowlearnCOACH p. http://knowlearnlead.posterous.com/ t-Zeitung: http://paper.li/knowlearnlead Gesellschafter der KM-A h. http://www.km-a.net

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  • 1. Der Lernsandwich • Wechsel zwischen theoretischem und praktischem Input, Integration von Theorie und Praxis. Wir sehen die Dinge nicht so, wie sie sind, sondern so, wie wir sind. (Talmude) Quelle: http://www.allmystery.de/dateien/uh59594,1265021161,sandwich.jpg © Paul Kral 1
  • 2. Der Dreischritt zur Handlungskompetenz 1. ALTE Handlungsmuster bearbeitbar machen durch: • Problematisieren, • Bewusstmachen und • Veränderungsmotivation aufbauen. nach Wahl, D.: Lernumgebungen erfolgreich gestalten: vom trägen Wissen zum kompetenten Handeln. Bad Heilbrunn 2005 © Paul Kral 2
  • 3. Der Dreischritt zur Handlungskompetenz 2. Neues WISSEN hinzufügen • Handlungsmuster durch wechselseitiges Lehren und Lernen erwerben. • Erwerb neuen Wissens und neuer Problemlösungen (aktiv aneignend, kooperativ) durch – Vorsatzbildung, – Modelllernen, – Übung und Transfer. © Paul Kral 3
  • 4. Der Dreischritt zur Handlungskompetenz 3. Neue Handlungsmuster in Gang setzen durch: • Wissen verdichten, • Trainingsmethoden einsetzen. © Paul Kral 4
  • 5. Den Dreischritt flankieren Der Lernprozess zu einer neuen Handlungskompetenz setzt flankierende „Lern“maßnahmen voraus: • in der Person: – Vorsatzbildung (das Wollen), – Handlungsplanung, – Stressmanagement, – Selbstinstruktion • mit anderen: – Lernpartner/in, Mentor/in, Supervision u.a. © Paul Kral 5
  • 6. Geht nicht gibt es nicht! © Paul Kral 6
  • 7. Lizenzierter Trainer für Dr. Paul Kral Know.learn&lead Competence Management for Leadership, Coaching, Knowledge Communication and Education e. know@learnandlead.org h. http://www.learnandlead.org b. http://www.learnandlead.at l. http://linkedin.com x. http://www.xing.com y. http://www.yasni.de t. http://www.twitter.com/knowlearnlead t. http://www.twitter.com/knowlearnCOACH p. http://knowlearnlead.posterous.com/ t-Zeitung: http://paper.li/knowlearnlead Gesellschafter der KM-A h. http://www.km-a.net