mit dieser ganz keinen Minikartei zur visuellen Wahrnehmung werde ich starten
und in kleinen Födergruppen mit den Schulanfängern schauen,
ob sich die Fehler gut finden lassen...
gleichzeitig kann man Schildkröte und Schmetterling auch als Gesprächsanlass nutzen
und schauen, wie die Kinder Unterschiede beschreiben und benennen können
und ich hoffe, dass ich so einen ersten Zugang zu den Kindern aufbauen kann
und schon so einiges erfahren werde...
LG Gille
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mit dieser ganz keinen Minikartei zur visuellen Wahrnehmung werde ich starten
und in kleinen Födergruppen mit den Schulanfängern schauen,
ob sich die Fehler gut finden lassen...
gleichzeitig kann man Schildkröte und Schmetterling auch als Gesprächsanlass nutzen
und schauen, wie die Kinder Unterschiede beschreiben und benennen können
und ich hoffe, dass ich so einen ersten Zugang zu den Kindern aufbauen kann
und schon so einiges erfahren werde...
LG Gille
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