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Vermitteln

Eine Aufgabe von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit

  • Book
  • © 2016

Overview

Editors:
  1. Mirjana Zipperle

    1. Insitut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

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  2. Petra Bauer

    1. Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

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  3. Barbara Stauber

    1. Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

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  4. Rainer Treptow

    1. Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

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  • Ansprüche und Grenzen eines Kernbegriffs Sozialer Arbeit

  • Vermitteln im neuen Diskurs um Adressatinnen und Adressaten

  • Aktuelle Forschungsergebnisse zu einem besonderen (Arbeits)Begriff

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Table of contents (25 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XI
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  2. Einleitung

    • Mirjana Zipperle, Rainer Treptow, Petra Bauer, Barbara Stauber
    Pages 1-12

  3. Theoretische Zugänge

    1. Front Matter

      Pages 13-13
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    2. Zur Vermittlung von Theorie und Praxis. Notizen über das Schwierige daran.

      • Rainer Treptow
      Pages 15-25

    3. „Vermittlung trotz(t) Zwang?“ Einige Einsichten aus der empirischen Analyse geschlossener Unterbringung für eine Perspektive der Grenzbearbeitung

      • Fabian Kessl
      Pages 27-39

    4. Anerkennungstheoretische Überlegungen zum Kontext von Jugendhilfe und Schule – revisited

      • Christine Wiezorek
      Pages 41-53

    5. Mädchenarbeit und die Herausforderungen der neueren gendertheoretischen Debatten

      • Eva Maria Lohner, Barbara Stauber
      Pages 55-66

    6. Heterogenität, Diversität, Intersektionalität: Probleme der Vermittlung und Perspektiven der Kritik

      • Angela Rein, Christine Riegel
      Pages 67-84

    7. Selbstvermittlung – theoretische Reflexion als kollektiver Aneignungsprozess von Wissen. Eberhard Bolay und der sozialwissenschaftliche Lese- und Diskussionskreis Tübingen

      • Hermann Berner
      Pages 85-95

  5. Jugendhilfe und Schule

    1. Front Matter

      Pages 137-137
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    2. Vermittlungsräume und Formgebung – Hinweise auf eine Pädagogik des Sozialen in der Gesellschaft der Gegenwarten

      • Stephan Maykus
      Pages 139-150

    3. Jugendhilfe als Schulentwicklung – Schule als Jugendhilfeentwicklung. Zur wechselseitigen Impulsvermittlung

      • Mirjana Zipperle
      Pages 151-164

    4. Vermittlung zwischen Akzeptanz und Skepsis bei aktuellen Entwicklungen in der Schulsozialarbeit

      • Angelika Iser
      Pages 165-178

    5. Die subjektive Seite von Benachteiligung als Fokus von Schulsozialarbeit

      • Carola Flad
      Pages 179-189

    6. Vermitteln? Zur (fiktiven) Bedeutung von Forschungsergebnissen für die Schulsystementwicklung in Baden-Württemberg – zwischen bildungspolitischen Reformen und ambitionierter schulischer Praxis

      • Thorsten Bohl
      Pages 191-201

  6. Professionalisierung und Qualität

    1. Front Matter

      Pages 203-203
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Keywords

About this book

Vermitteln ist eine der Kernaufgaben der Sozialen Arbeit. In den Beiträgen des Bandes erfolgt eine intensive Auseinandersetzung mit dem Begriff des Vermittelns, seiner Reichweiten und Grenzen in den unterschiedlichen Handlungsfeldern. Dokumentiert werden nicht nur dessen Relevanz für die Soziale Arbeit, sondern auch Kritik an der allzu einfachen Rede von der Vermittlung zwischen Theorie und Praxis. Angesichts des Beschleunigungsdrucks, unter den die Erfüllung von Vermittlungserwartungen gerät, aber auch vor dem Hintergrund einer wachsenden Aufmerksamkeit für den Eigensinn von Beteiligung der Adressaten, wird gefragt, in welcher Weise sich die Ansprüche an Vermittlung verändert haben. Welche Rahmenbedingungen sind zu berücksichtigen? Wann werden die Potentiale des Vermittelns, z.B. durch sozialtechnologische Überformungen, verzerrt?

Editors and Affiliations

  • Insitut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Mirjana Zipperle

  • Institut für Erziehungswissenschaft, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Petra Bauer, Barbara Stauber, Rainer Treptow

About the editors

Dr. Mirjana Zipperle ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.

Dr. Petra Bauer ist Professorin für Sozialpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.

Dr. Barbara Stauber ist Professorin für Sozialpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.

Dr. Rainer Treptow ist Professor für Sozialpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Tübingen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Vermitteln

  • Book Subtitle: Eine Aufgabe von Theorie und Praxis Sozialer Arbeit

  • Editors: Mirjana Zipperle, Petra Bauer, Barbara Stauber, Rainer Treptow

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-08560-5

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-08559-9Published: 21 September 2015

  • eBook ISBN: 978-3-658-08560-5Published: 14 September 2015

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 338

  • Number of Illustrations: 2 b/w illustrations

  • Topics: Social Work

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