Zusammenfassung
Rekapitulieren wir, was bis zu diesem Punkt der Analyse geschehen ist. Die Forschenden sind klaren methodischen Vorgaben gefolgt: Mittels eines Interviewleitfadens haben sie die Interviews thematisch strukturiert und mit den Teilnehmenden durchgeführt. Sie haben die Interviews als Audiodatei aufgezeichnet, Notizen zum Interview(verlauf) festgehalten, die Interviews nach bestimmten Regeln transkribiert und die Daten für die computerunterstützte Analyse vorbereitet. Auch haben die Forschenden sich schon mit den Daten vertraut gemacht, Auffälliges markiert, Auswertungsideen festgehalten und vielleicht sogar schon erste Fallzusammenfassungen geschrieben.
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Notes
- 1.
„Ein Code ist in der qualitativen Forschung meistens ein Wort oder eine kurze Wortfolge, die einem Teil der sprachlichen oder visuellen Daten symbolisch ein summatives, hervorstechendes, das Wesen erfassendes und/oder evokatives Attribut zuordnet.“ (Übersetzung durch die Autoren).
- 2.
„Ich plädiere dafür, dass qualitative Codes Essenz erfassend sind und wesentliche Elemente der Forschungsgeschichte bilden, die, wenn sie nach Ähnlichkeit und Regelmäßigkeit (einem Muster) gebündelt werden, aktiv die Entwicklung von Kategorien und damit die Analyse ihrer Zusammenhänge ermöglichen.“ (Übersetzung durch die Autoren).
Ergänzende Literatur
Kuckartz, U. (2018). Qualitative Inhaltsanalyse: Methoden, Praxis, Computerunterstützung (4. Aufl., S. 31–40). Weinheim: Beltz Juventa.
Saldaña, J. (2015). The coding manual for qualitative researchers (3. Aufl., S. 1–9). Thousand Oaks: SAGE.
Schreier, M. (2012). Qualitative content analysis in practice (S. 58–125). Thousand Oaks: SAGE.
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Kuckartz, U., Rädiker, S. (2020). Vom Leitfaden zum Kategoriensystem. In: Fokussierte Interviewanalyse mit MAXQDA. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31468-2_2
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31468-2_2
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-31468-2
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