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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Lauras und Valis Welt, Literaturkritik: informierende, interpretierende und wertende Auseinandersetzung mit vorrangig neu erschienener Literatur und zeitgenössischen Autoren in d. Massenmedien Funktionen 1. informierende Orientierungsfunktion 2. Selektionsfunktion/Entscheidungshilfe 3. didaktisch-vermittelnde Fkt für d. Publikum 4. didaktisch-sanktionierende Fkt für Lit.Produzenten 5. reflektions- u. kommunikationsstimmulierende Fkt 6. Unterhaltungsfunktion, 1. informierende Orientierungsfunktion 2. Selektionsfunktion/Entscheidungshilfe 3. didaktisch-vermittelnde Fkt für d. Publikum 4. didaktisch-sanktionierende Fkt für Lit.Produzenten 5. reflektions- u. kommunikationsstimmulierende Fkt 6. Unterhaltungsfunktion ???? Unterschiede Medien und Institutionen -öffentl. publizierte Medien -institutionell gebunden an Unis u. wissenschaftl. Verlage Professionalisierung -Nebenberuf -studierter Beruf -kein festes Gehalt, hohes Seitenhonorar -festes Gehalt, verbeamtet -arbeitet für Hörfunk/ Fernsehen -Selbstbehauptung Zeitl. Distanz zu Untersuchungsgegenst. - Aktualitätsdruck der Medien - größe zeitl. Distanz Adressaten - breiter Adressatenkreis - hauptsächl. Literaturwissenschaftler Rollen u. Normen sprachl. Handelns journalistisch - fachsprachl, formale Regeln Intersubjektivität -großer Spielraum - wenig Spielraum -wenig Überprüfbarkeit - mehr intersubjektive Überprüfbarkeit Wertung - größere Bereitschaft zur Wertung - geringe Wertungsbereitschaft Funktionen -kaufen od. nicht kaufen -lesenswert od. nicht lesenswert, Stereotypen Lit.W. über Lit.K. Lit.K. über Lit.W. - zu oberflächlich - zu akademisch - zu flüchtig - zu abstrakt - zu subjektivisch - welt-/ öffentlichkeits-/ - unwissenschaftl. gegenwartsfern - selbstbezogen - langsam Literaturkritik: informierende, interpretierende und wertende Auseinandersetzung mit vorrangig neu erschienener Literatur und zeitgenössischen Autoren in d. Massenmedien, Literaturwissenschaft Funktionen 1. informierende Orientierungsfkt 2. Selektionsfkt/ Kanon 3. didaktisch-vermittelnde Fkt 4. reflexions- und kommunikationsstimmulierende Fkt, Literaturkritik: informierende, interpretierende und wertende Auseinandersetzung mit vorrangig neu erschienener Literatur und zeitgenössischen Autoren in d. Massenmedien konkurriert/kooperiert mit Literaturwissenschaft, Literaturkritik: informierende, interpretierende und wertende Auseinandersetzung mit vorrangig neu erschienener Literatur und zeitgenössischen Autoren in d. Massenmedien Ursprung - 17. Jh: Beurteilungskompetenz durch Gebildete/Gelehrte auf lateinisch/griechisch - 18. Jh: Franzose macht Kritik breiterem Publikum durch Volkssprache zugänglich --> Umschwung, Aktualitätsdruck, 1. informierende Orientierungsfkt 2. Selektionsfkt/ Kanon 3. didaktisch-vermittelnde Fkt 4. reflexions- und kommunikationsstimmulierende Fkt ???? Unterschiede Medien und Institutionen -öffentl. publizierte Medien -institutionell gebunden an Unis u. wissenschaftl. Verlage Professionalisierung -Nebenberuf -studierter Beruf -kein festes Gehalt, hohes Seitenhonorar -festes Gehalt, verbeamtet -arbeitet für Hörfunk/ Fernsehen -Selbstbehauptung Zeitl. Distanz zu Untersuchungsgegenst. - Aktualitätsdruck der Medien - größe zeitl. Distanz Adressaten - breiter Adressatenkreis - hauptsächl. Literaturwissenschaftler Rollen u. Normen sprachl. Handelns journalistisch - fachsprachl, formale Regeln Intersubjektivität -großer Spielraum - wenig Spielraum -wenig Überprüfbarkeit - mehr intersubjektive Überprüfbarkeit Wertung - größere Bereitschaft zur Wertung - geringe Wertungsbereitschaft Funktionen -kaufen od. nicht kaufen -lesenswert od. nicht lesenswert, Stereotypen Lit.W. über Lit.K. Lit.K. über Lit.W. - zu oberflächlich - zu akademisch - zu flüchtig - zu abstrakt - zu subjektivisch - welt-/ öffentlichkeits-/ - unwissenschaftl. gegenwartsfern - selbstbezogen - langsam Literaturwissenschaft