3.3.2 Analysefunktion

Aufgabe Anhand der Farbmarkierungen erkennt man im Hauptdialog Verplanungsmöglichkeiten sehr schnell.

Allerdings versteht man oft nicht sofort, warum sich eine Stunde für eine Verplanung nicht eignet. Dann kann man für eine genauere Diagnose die Analysefunktion einsetzen.

Aktivieren der Analyse Die Analyse-Funktion wird durch die Schaltfläche im Befehlsblock eingeschaltet; anschließend muss im Plan oder der linken Auswahlliste eine Unterrichtseinheit ausgewählt werden.

Durch nochmaliges Betätigen der Schaltfläche wird die Anaylse-Funktion wieder deaktivert.

Anzeige der Analyse

Wird dann der Mauszeiger über den aktuellen Plan bewegt, so wird in der rechten (dynamischen) Auswahlliste eine Reihe von Informationen angezeigt, die sich auf die ausgewählte Einheit und die Stunde beziehen, über welcher der Mauszeiger steht.

Im oberen Teil werden die Gründe angezeigt, warum sich die jeweilige Stunde nicht für die Verplanung der aktiven Einheit eignet.
Hier wurde die Religionskopplung der 9. Klassen aktiviert, der Mauszeiger steht über Fr2. Eine der betroffenen Klassen und mehrere Lehrkräfte sind anderweitig belegt und deshalb nicht verfügbar. Nachdem die Kopplung bereits Fr4 verplant ist, werden weitere Hindernisse genannt.

Im unteren Teil werden gegebenenfalls diejenige Einheiten aufgelistet, die in der jeweiligen Stunde konfliktfrei verplant werden könnten.

Durch Auswahl einer anderen Einheit wird diese für die Analyse aktiviert.

Hinweise

Bei der Analysefunktion werden nur die gerade aktivierten Testkriterien ausgewertet; diese zielgerichtete Testauswahl macht die Analysefunktion vielfältig einsetzbar.

Die Analysefunktion verbreitert automatisch die rechte Auswahlliste. Die Trennlinie zwischen den beiden Auswahllisten kann jederzeit mit der Maus verschoben werden.

Bei unklaren Raumproblemen sollten Sie die Schülerzahl der Einheit und die Platzzahl des Raumes überprüfen.