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Kinderperspektiven im Unterricht: Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit (en Alemán)
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Reseña del libro "Kinderperspektiven im Unterricht: Zur Ambivalenz der Anschaulichkeit (en Alemán)"
Der Band enthält Beiträge zum Unterricht aus Kinderperspektive, in denen theoretische Überlegungen mit Praxisideen verbunden werden. Die Theorie der Anschaulichkeit des Unterrichtes liegt allen Beiträgen zugrunde und wird sowohl inhaltlich thematisch vielfältig als auch in Bezug auf konkrete Unterrichtsfächer diskutiert.
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El libro está escrito en Alemán.
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