Basis unseres Ansatzes sind die Bedarfe, die Multiplikator*innen oder Ehrenamtliche in der alltagsorientieren Sprachförderung sowie Träger von Deutschförderangeboten im Rahmen von ‚MitSprache – D4U‘ an uns herantragen. Darauf aufbauend erachten wir die Säulen „Sprache und Interkulturalität“, „Digitales Lehren und Lernen“, „Formate und Strategien zur Förderung außerinstitutionellen Lernens“ sowie „Handlungs- und lebensweltorientierter Unterricht“ als zentral für eine gelingende und niedrigschwellige Sprachförderung. Diese vier Querschnittsthemen decken nicht nur eine Vielzahl an Faktoren ab, die sich in der angewandt linguistischen Forschung als einflussreich auf individuelle Spracherwerbsproesse erwiesen haben, sondern berücksichtigen auch aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und deren Einfluss auf Sprachlern-/lehrprozesse, wie beispielsweise zunehmende Digitalisierung, Globalisierung und Migration.
