Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Ziel- und Fragestellung der Arbeit
3. Begriffsklärung
3.1. Motiv und Motivation
3.2. Intrinsische und extrinsische Motivation
4.4 Motivationstheorien
5. Einflussfaktoren auf die Lernmotivation
5.1. Schaffung von Rahmenbedingungen
5.2. Entwicklung von Kompetenzen
5.3. Lehrer-Schüler Verhältnis
6. Diskussion über die Lernmotivation für die Sonderpädagogik
6.1. Differenzierung der Lernmotivation
6.2. Schlussfolgerung für den Unterricht
7. Fazit
8. Literatur- und Quellenverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- M. Ed. Julia Steblau (Autor:in), 2014, Die Lernmotivation unter dem sonderpädagogischen Aspekt, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/278897
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