„Beim Bauen können Kinder fast alles lernen, vorausgesetzt die Bedingungen stimmen!“
Die Schülerinnen und Schüler des BK I haben ihre eigenen Erfahrungen mit dem Bauen gesammelt und dabei einiges gelernt: über sich selbst, über die anderen – und ganz nebenbei auch über das, was Kinder für ihr Bauspiel brauchen.
Quelle: Fachschule
„Ich habe gemerkt, dass ich während dem Bauen sehr geduldig sein kann und dass ich auch ein gutes technisches Verständnis habe. Phantasievolle Ideen haben sich in meinem Kopf gefunden, die ich in Kooperation mit anderen umsetzen konnte.“ (Sonja F.)
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„Jetzt kenne ich die vielen verschiedenen Möglichkeiten, wie die Bau- steine benutzt werden können; auch über die Statik der Bauwerke habe ich nachgedacht.“ (Jennifer K.)
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„ Ich hatte Spaß daran, mit anderen gemeinsam die Kirche zu bauen. Ich habe gelernt Kompromisse zu schließen und den Konstruktionsideen der anderen zu vertrauen.“ (Nicole L.)
Quelle: Fachschule
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„Durch die Zusatzmaterialien konnten wir die Bauwerke noch mehr hervorheben“. (Jana F.)
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„Erkannt habe ich, dass man verschiedene Bautechniken gut miteinander verbinden kann und somit auch mehr Stabilität in das Gebaute bekommt - und dass durch Teamarbeit viele verschiedene Ideen zusammen kommen, die am Ende zu einem erstaunlichen Ergebnis führen.“ (Johannes H.)
„Es war gar nicht so einfach und auf Dauer auch anstrengend, die Hände ruhig an das Gebäude heranzuführen.“ (Alexis P.)
Quelle: Fachschule
„Bauen braucht viel Platz, um nicht aus Versehen etwas umzuwerfen, was ein anderer hinter dir gerade gebaut hat!“ (Sophia K.)
Quelle: Fachschule
„In unserer Gruppe hatte jeder eine Aufgabe, die wir am Anfang verteilt haben. Fachausdrücke, wie zum Beispiel Quadersteine oder Satteldach haben wir beim Bauen (noch) nicht verwendet.“ (Stefanie H.)
Quelle: Fachschule
„Nicht aufgeben, wenn es nicht auf Anhieb klappt! Besser ist es dann, eine andere Technik auszuprobieren!“ ( Nicole H.)
