SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Pengantar
Pedagogi, Andragogi,
dan Heutagogi
M. Irfan Islamy
PENDAHULUAN
• Pedagogi, andragogi, dan heutagogi adalah pendekatan
pembelajaran yang berbeda.
• Masing-masing pendekatan ini memiliki prinsip-prinsip
yang unik.
• Dalam presentasi ini, kita akan menggali lebih dalam
tentang setiap pendekatan tersebut
Pedagogi
• Pendekatan pedagogi berfokus pada pembelajaran yang
terarah dan berpusat pada guru.
• Guru memiliki peran sentral dalam mendesain dan
mengatur pengalaman belajar.
• Pembelajaran didasarkan pada kurikulum yang
ditentukan di atas dan oleh guru.
• Siswa berperan sebagai penerima pengetahuan yang
dipimpin oleh guru
Andragogi
• Andragogi merupakan pendekatan pembelajaran yang
ditujukan untuk orang dewasa.
• Orang dewasa memiliki pengalaman hidup dan
pengetahuan sebelumnya yang dapat diintegrasikan
dalam proses belajar.
• Pembelajaran berpusat pada peserta didik dan mengakui
otonomi mereka.
• Peserta didik berperan aktif dalam merencanakan dan
mengevaluasi pembelajaran mereka sendiri.
Heutagogi
• Heutagogi adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus
pada pemberdayaan individu dalam mengatur pembelajaran
mereka sendiri.
• Peserta didik memiliki tanggung jawab penuh dalam
menentukan tujuan pembelajaran, sumber daya, dan metode
yang digunakan.
• Guru berperan sebagai fasilitator dan sumber bantuan jika
diperlukan.
• Pembelajaran berpusat pada keaktifan peserta didik dan
penemuan pengetahuan melalui pengalaman
Perbedaan Utama
• Pedagogi: Guru berperan
sentral, pembelajaran
terarah.
• Andragogi: Peserta didik
berperan aktif,
pembelajaran berpusat pada
diri sendiri.
• Heutagogi: Peserta didik
memiliki tanggung jawab
penuh, pembelajaran
berpusat pada keaktifan dan
• Pedagogi: Kelebihan-Struktur
yang jelas; Kelemahan-Minimnya
otonomi siswa.
• Andragogi: Kelebihan-
Pemanfaatan pengalaman
sebelumnya; Kelemahan -
Tergantung pada motivasi
individu.
• Heutagogi: Kelebihan-
Pemberdayaan diri; Kelemahan-
Membutuhkan kemampuan mandiri
Kelebihan dan
Kelemahan
Kesimpulan
• Pedagogi, andragogi, dan heutagogi adalah pendekatan
pembelajaran yang berbeda.
• Setiap pendekatan memiliki prinsip-prinsip dan
keunggulan sendiri.
• Pemilihan pendekatan pembelajaran yang tepat harus
mempertimbangkan konteks, tujuan pembelajaran, dan
karakteristik peserta didik
Any quest?

More Related Content

What's hot

Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaranKelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Lilis indah Kurniawati
 
Presentasi Guru Penggerak Angkatan 9-10 (HENDRA).pptx
Presentasi Guru Penggerak Angkatan 9-10 (HENDRA).pptxPresentasi Guru Penggerak Angkatan 9-10 (HENDRA).pptx
Presentasi Guru Penggerak Angkatan 9-10 (HENDRA).pptx
HendraHermawan61
 
Kurikulum Model Fragmented
Kurikulum Model FragmentedKurikulum Model Fragmented
Kurikulum Model Fragmented
Ninok Eyiz
 

What's hot (20)

Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaranKelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
 
Ruang Kolaborasi dan Demonstrasi Kontekstual.ppt
Ruang Kolaborasi dan Demonstrasi Kontekstual.pptRuang Kolaborasi dan Demonstrasi Kontekstual.ppt
Ruang Kolaborasi dan Demonstrasi Kontekstual.ppt
 
Masalah pembelajaran
Masalah pembelajaranMasalah pembelajaran
Masalah pembelajaran
 
PMM_Perencanaan_Berbasis_Data_Satpen_211022.pdf
PMM_Perencanaan_Berbasis_Data_Satpen_211022.pdfPMM_Perencanaan_Berbasis_Data_Satpen_211022.pdf
PMM_Perencanaan_Berbasis_Data_Satpen_211022.pdf
 
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial EmosionalRPP Pembelajaran Sosial Emosional
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
 
Pembelajaran Tematik
Pembelajaran TematikPembelajaran Tematik
Pembelajaran Tematik
 
Presentasi Guru Penggerak Angkatan 9-10 (HENDRA).pptx
Presentasi Guru Penggerak Angkatan 9-10 (HENDRA).pptxPresentasi Guru Penggerak Angkatan 9-10 (HENDRA).pptx
Presentasi Guru Penggerak Angkatan 9-10 (HENDRA).pptx
 
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0Ruang Belajar Zaman Now 4.0
Ruang Belajar Zaman Now 4.0
 
Cooperative Learning
Cooperative LearningCooperative Learning
Cooperative Learning
 
Kurikulum Model Fragmented
Kurikulum Model FragmentedKurikulum Model Fragmented
Kurikulum Model Fragmented
 
Identifikasi permasalahan penelitian
Identifikasi permasalahan penelitianIdentifikasi permasalahan penelitian
Identifikasi permasalahan penelitian
 
Pembelajaran langsung
Pembelajaran langsungPembelajaran langsung
Pembelajaran langsung
 
Landasan historis rasional kurikulum 2013
Landasan historis rasional kurikulum 2013Landasan historis rasional kurikulum 2013
Landasan historis rasional kurikulum 2013
 
Jurnal faktor yang mempengaruhi konsentrasi belajar
Jurnal faktor yang mempengaruhi konsentrasi belajarJurnal faktor yang mempengaruhi konsentrasi belajar
Jurnal faktor yang mempengaruhi konsentrasi belajar
 
Pendekatan Scientific Learning
Pendekatan Scientific LearningPendekatan Scientific Learning
Pendekatan Scientific Learning
 
Makalah pembelajaran yang berpijak dari teori belajar konstruktivisme
Makalah pembelajaran yang berpijak dari teori belajar konstruktivismeMakalah pembelajaran yang berpijak dari teori belajar konstruktivisme
Makalah pembelajaran yang berpijak dari teori belajar konstruktivisme
 
2023 Lampiran LK Pengembangan Perangkat.pdf
2023 Lampiran LK Pengembangan Perangkat.pdf2023 Lampiran LK Pengembangan Perangkat.pdf
2023 Lampiran LK Pengembangan Perangkat.pdf
 
L.K. 2.2 MENENTUKAN SOLUSI..pptx
L.K. 2.2  MENENTUKAN SOLUSI..pptxL.K. 2.2  MENENTUKAN SOLUSI..pptx
L.K. 2.2 MENENTUKAN SOLUSI..pptx
 
PPT INOBEL.pptx
PPT INOBEL.pptxPPT INOBEL.pptx
PPT INOBEL.pptx
 
Peta konsep manajemen kelas
Peta konsep manajemen kelasPeta konsep manajemen kelas
Peta konsep manajemen kelas
 

Similar to mii-materi-pengantar pedagogik andragogik heutagogi.pptx

Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Nastiti Rahajeng
 
Makalah metode pengajaran
Makalah metode pengajaranMakalah metode pengajaran
Makalah metode pengajaran
PENJAGA HATI
 
Teori Belajar dan Model Pembelajaran.pptx
Teori Belajar dan Model Pembelajaran.pptxTeori Belajar dan Model Pembelajaran.pptx
Teori Belajar dan Model Pembelajaran.pptx
RafzanJani
 
Learner centered ideology
Learner centered ideologyLearner centered ideology
Learner centered ideology
Rahina Rahim
 
Teknik2 mengajar
Teknik2 mengajarTeknik2 mengajar
Teknik2 mengajar
baharnizam
 
Kaedah mengajar nismaliza
Kaedah mengajar nismalizaKaedah mengajar nismaliza
Kaedah mengajar nismaliza
cikgunis
 

Similar to mii-materi-pengantar pedagogik andragogik heutagogi.pptx (20)

Konsep pembelajaran
Konsep pembelajaranKonsep pembelajaran
Konsep pembelajaran
 
Slide pertemuan ke 2
Slide pertemuan ke 2Slide pertemuan ke 2
Slide pertemuan ke 2
 
Makalah pendekatan sbm
Makalah pendekatan sbmMakalah pendekatan sbm
Makalah pendekatan sbm
 
Pertemuan ke 11
Pertemuan ke 11Pertemuan ke 11
Pertemuan ke 11
 
PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN
PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARANPENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN
PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN
 
A
AA
A
 
Teori Belajar Konstruktivisme.pptx
Teori Belajar Konstruktivisme.pptxTeori Belajar Konstruktivisme.pptx
Teori Belajar Konstruktivisme.pptx
 
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
 
Makalah metode pengajaran
Makalah metode pengajaranMakalah metode pengajaran
Makalah metode pengajaran
 
Teori Belajar dan Model Pembelajaran.pptx
Teori Belajar dan Model Pembelajaran.pptxTeori Belajar dan Model Pembelajaran.pptx
Teori Belajar dan Model Pembelajaran.pptx
 
ETIKA+PROFESI+KEGURUAN+baru.ppt
ETIKA+PROFESI+KEGURUAN+baru.pptETIKA+PROFESI+KEGURUAN+baru.ppt
ETIKA+PROFESI+KEGURUAN+baru.ppt
 
Berbagai Pendekatan Belajar Mengajar.pptx
Berbagai Pendekatan Belajar Mengajar.pptxBerbagai Pendekatan Belajar Mengajar.pptx
Berbagai Pendekatan Belajar Mengajar.pptx
 
ETIKA PROFESI KEGURUAN baru LANGLANGBUANA.ppt
ETIKA PROFESI KEGURUAN baru LANGLANGBUANA.pptETIKA PROFESI KEGURUAN baru LANGLANGBUANA.ppt
ETIKA PROFESI KEGURUAN baru LANGLANGBUANA.ppt
 
Learner centered ideology
Learner centered ideologyLearner centered ideology
Learner centered ideology
 
Teknik-teknik mengajar
Teknik-teknik mengajarTeknik-teknik mengajar
Teknik-teknik mengajar
 
Teknik2 mengajar
Teknik2 mengajarTeknik2 mengajar
Teknik2 mengajar
 
Modul (kb 3) discovery
Modul (kb 3) discoveryModul (kb 3) discovery
Modul (kb 3) discovery
 
Kaedah mengajar nismaliza
Kaedah mengajar nismalizaKaedah mengajar nismaliza
Kaedah mengajar nismaliza
 
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah (EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
(EDUP 3043) Pengurusan Bilik Darjah
 
Resum sbm i
Resum sbm iResum sbm i
Resum sbm i
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
saptari3
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
NurindahSetyawati1
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Recently uploaded (20)

LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.pptStoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
Stoikiometri kelas 10 kurikulum Merdeka.ppt
 
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdfmengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
mengapa penguatan transisi PAUD SD penting.pdf
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 

mii-materi-pengantar pedagogik andragogik heutagogi.pptx

  • 2. PENDAHULUAN • Pedagogi, andragogi, dan heutagogi adalah pendekatan pembelajaran yang berbeda. • Masing-masing pendekatan ini memiliki prinsip-prinsip yang unik. • Dalam presentasi ini, kita akan menggali lebih dalam tentang setiap pendekatan tersebut
  • 3. Pedagogi • Pendekatan pedagogi berfokus pada pembelajaran yang terarah dan berpusat pada guru. • Guru memiliki peran sentral dalam mendesain dan mengatur pengalaman belajar. • Pembelajaran didasarkan pada kurikulum yang ditentukan di atas dan oleh guru. • Siswa berperan sebagai penerima pengetahuan yang dipimpin oleh guru
  • 4. Andragogi • Andragogi merupakan pendekatan pembelajaran yang ditujukan untuk orang dewasa. • Orang dewasa memiliki pengalaman hidup dan pengetahuan sebelumnya yang dapat diintegrasikan dalam proses belajar. • Pembelajaran berpusat pada peserta didik dan mengakui otonomi mereka. • Peserta didik berperan aktif dalam merencanakan dan mengevaluasi pembelajaran mereka sendiri.
  • 5. Heutagogi • Heutagogi adalah pendekatan pembelajaran yang berfokus pada pemberdayaan individu dalam mengatur pembelajaran mereka sendiri. • Peserta didik memiliki tanggung jawab penuh dalam menentukan tujuan pembelajaran, sumber daya, dan metode yang digunakan. • Guru berperan sebagai fasilitator dan sumber bantuan jika diperlukan. • Pembelajaran berpusat pada keaktifan peserta didik dan penemuan pengetahuan melalui pengalaman
  • 6. Perbedaan Utama • Pedagogi: Guru berperan sentral, pembelajaran terarah. • Andragogi: Peserta didik berperan aktif, pembelajaran berpusat pada diri sendiri. • Heutagogi: Peserta didik memiliki tanggung jawab penuh, pembelajaran berpusat pada keaktifan dan • Pedagogi: Kelebihan-Struktur yang jelas; Kelemahan-Minimnya otonomi siswa. • Andragogi: Kelebihan- Pemanfaatan pengalaman sebelumnya; Kelemahan - Tergantung pada motivasi individu. • Heutagogi: Kelebihan- Pemberdayaan diri; Kelemahan- Membutuhkan kemampuan mandiri Kelebihan dan Kelemahan
  • 7. Kesimpulan • Pedagogi, andragogi, dan heutagogi adalah pendekatan pembelajaran yang berbeda. • Setiap pendekatan memiliki prinsip-prinsip dan keunggulan sendiri. • Pemilihan pendekatan pembelajaran yang tepat harus mempertimbangkan konteks, tujuan pembelajaran, dan karakteristik peserta didik